Les valeurs du présent – Exercices de conjugaison pour la 6ème

Exercices de conjugaison pour la 6ème sur les valeurs du présent.

Consignes pour ces exercices : 

Relie chaque valeur à la phrase qui lui correspond.

Indique si le verbe au présent à une valeur d’énonciation (EN) ou de description (DE).

Indique si le verbe au présent à une valeur d’habitude (HA) ou de vérité générale (VG).

Indique si le verbe au présent à une valeur de passé proche (PP), de futur proche (FP) ou d’injonction       (IN).

Dans les phrases suivantes, indique la valeur des verbes au présent.

Dans ce petit texte, souligne tous les verbes au présent et indique leur valeur en-dessous.

Invente une phrase au présent pour chaque valeur demandée.

Tu passes ta journée dans un parc d’attraction.

* Relie chaque valeur à la phrase qui lui correspond.

Je chante tous les jours. l   l   Présent d’énonciation
Tu reviens tout de suite ! l l   Présent de vérité générale
Elle arrive à l’instant. l l   Présent d’habitude
Il a de grands yeux. l l   Présent de description
Nous partons dans deux minutes. l l   Présent de narration
Le triangle a trois côtés. l l   Présent d’injonction
Ils dansent très bien. l l   Présent à valeur de passé proche
Elles dormaient. Une ombre surgit. l l   Présent à valeur de futur proche

** Indique si le verbe au présent à une valeur d’énonciation (EN) ou de description (DE).

  1. Un grand fleuve coupe le pays en deux. (…………….)
  2. La reine rejoint son palais. (…………….)
  3. Elle traverse le Nil sur une felouque. (…………….)
  4. Les berges sont luxuriantes de végétation. (…………….)

** Indique si le verbe au présent à une valeur d’habitude (HA) ou de vérité générale (VG).

  1. Tous les jours, les nubiens pêchent sur le Nil. (…………….)
  2. Sekhmet est la déesse à tête de lionne. (…………….)
  3. Chaque matin, les temples ouvrent au public. (…………….)
  4. Pierre qui roule n’amasse pas mousse. (…………….)

** Indique si le verbe au présent à une valeur de passé proche (PP), de futur proche (FP) ou d’injonction       (IN).

  1. Vous nettoyez ça ! (…………….)
  2. J’arrive tout de suite. (…………….)
  3. Tu prends ton manteau ! (…………….)
  4. Je finis juste de manger. (…………….)
  5. Elle descend dans 30 secondes. (…………….)
  6. Vous sortez vos livres ! (…………….)

*** Dans les phrases suivantes, indique la valeur des verbes au présent.

  1. L’eau bout à 100 degrés ! (……………………….……….)
  2. Il somnolait depuis une heure. Soudain, la porte de sa chambre s’ouvre. (……………………….……….)
  3. Elle finit juste son match de basket-fauteuil ! (……………………….……….)
  4. Tous les soirs, il lit un livre. (……………………….……….)
  5. Elle monte à l’arbre de plus en plus rapidement. (……………………….……….)
  6. Vous rentrez tout de suite ! (……………………….……….)
  7. Au sommet des montagnes, une neige immaculée étincelle. (……………………….……….)
  8. Il chante juste après toi. (……………………….……….)

*** Dans ce petit texte, souligne tous les verbes au présent et indique leur valeur en-dessous.

Nour marche dans la ville. Comme chaque samedi, elle se rend au parc Al-Azhar pour regarder les pigeons rentrer. Elle marche lentement. Les trottoirs sont abîmés et peu entretenus, ça la ralentit. Quand les pigeons commencent à descendre vers les pigeonniers, elle arrive juste au somment de la colline. Les ailes claires des oiseaux peignent le ciel bleu de petites taches blanches. Elle s’assoit sur le muret du parc et regarde leur lente danse. Le pigeon est un animal avec un très bon sens de l’orientation. Nour est à chaque fois étonnée de la rapidité avec laquelle les groupes retrouvent chaque soir leur pigeonnier. Ils ne se trompent jamais. « Vous revenez maintenant ! » leur disent toujours les dresseurs. Et c’est ce qu’ils font ! 

*** Invente une phrase au présent pour chaque valeur demandée.

  1. Présent d’énonciation : ……….
  2. Présent de vérité générale : ……………….
  3. Présent de narration : ……………………….
  4. Présent de description : …………………….
  5. Présent à valeur de futur proche : ………………….
  6. Présent à valeur de passé proche : ……………
  7. Présent d’injonction : ………………..

*** Tu passes ta journée dans un parc d’attraction.

Rédige un court texte au présent pour raconter ta journée en utilisant le plus de valeurs du présent possible. Indique-les sous les verbes conjugués. (Sur feuille).

 



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