Cours en orthographe pour la 5ème sur les terminaisons verbales – Ecrire le son [é] : -é / -er / -ez / – ai / -ais / -ait / -aient.
Comment écrire le SON [é] à la FIN D’UN VERBE ?
De nombreuses terminaisons verbales se prononcent avec le même son [é] à l’oral.
- Pour un VERBE DU 1er GROUPE : COMMENT CHOISIR entre -É et -ER ?
| On écrit -ER à la fin d’un VERBE du 1er GROUPE à l’INFINITIF
| On écrit -É à la fin d’un VERBE du 1er GROUPE au PARTICIPE PASSÉ |
Pour choisir la bonne terminaison :
| J’écris -ER si je peux remplacer mon verbe par un verbe du 3ème groupe à l’INFINITIF comme prendre ou partir. |
J’écris -É si je peux remplacer mon verbe par un verbe du 3ème groupe au PARTICIPE PASSÉ comme pris ou parti.
|
| Ex : Le train va arriver. / Tu dois laver ton jean. (On peut remplacer « arriver » et « lever » par l’infinitif « prendre » ou « partir ») | Ex : J’ai apprécié ce cadeau. / Il est allé à la mer. (On peut remplacer « apprécié » et « allé » par les participes passés « pris » ou « parti ») |
ATTENTION ! Parfois, le participe passé s’accorde, lorsqu’il est employé avec l’auxiliaire ÊTRE ou lorsqu’il est utilisé comme un adjectif ; dans ce cas, la terminaison -É devient : -ÉE ; -ÉS ou -ÉES.
Ex : Les filles sont allées chercher leurs affaires. (On accorde le participe passé « allées » avec le sujet
« Les filles » au féminin pluriel)
- Je CHOISIS la TERMINAISON -EZ :
Quand mon verbe est à la 2ème personne du pluriel, le sujet est alors équivalent à « vous » !
Ex : Vous en avez mis du temps ! / Lola et toi finissez votre activité. (« Lola et toi » = « vous »)
| J’écris -EZ si mon VERBE est à la 2ème pers. du pluriel ! |
| J’écris -AI si mon verbe est à la 1ère personne du singulier (« je »), au PASSÉ SIMPLE ou au FUTUR. | Ex : J’avançai prudemment. (= passé simple) J’irai avec toi. (= futur simple) |
| J’écris -AIS si mon verbe est à la 1ère pers. ou à la 2ème pers. du singulier (« je » ou « tu »), à l’IMPARFAIT. | Ex : J’observais les oiseaux. (= 1ère pers) Tu promenais le chien. (= 2ème pers) |
| J’écris -AIT si mon verbe est à la 3ème pers. du singulier (« il / elle / on ») à l’IMPARFAIT. | Ex : Il récitait un long poème. (= 3ème pers) Astrid réalisait un croquis. (= « elle »)
|
| J’écris -AIENT si mon verbe est à la 3ème pers. du pluriel (ils/elles) à l’IMPARFAIT | Ex : Ils/elles jouaient dehors. (= 3ème pers) Les enfants chantaient. |
- COMMENT CHOISIR entre -AI ou -AIS, -AIT ou -AIENT ?
Pour choisir le bon temps de conjugaison, on regarde le contexte : les indicateurs de temps ou les autres phrases du texte.
![Terminaisons verbales - Ecrire le son [é] - Vidéo pédagogique interactive + Carte mentale - 5ème, 4ème, 3ème](https://cdn.pass-education.fr/wp-content/uploads/images-posts/3230408-thumb-terminaisons-verbales-ecrire-le-son-e-video-pedagogique-interactive-college.jpg)
![Les terminaisons verbales - Ecrire le son [é] - 5ème - Séquence complète](https://cdn.pass-education.fr/wp-content/uploads/images-posts/2995655-thumb-les-terminaisons-verbales-ecrire-le-son-e-5eme-sequence-complete.jpg)
