Atelier « Œil de lynx » au Ce1 : Les souris
Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ? Préparez vos lunettes ou votre loupe ! Il va falloir ouvrir l’œil et le bon !
Observe attentivement la grande illustration pour réaliser les exercices proposés.
- Complète le texte suivant en ajoutant les mots manquants : malicieuses, grimpent, colonie, neuf, tiède, bêtises, conversation, crayon, dansent, confortablement
Quand Sacha n’est pas là, les souris ………….. ! Ou plutôt elles font un tas de ………………… Lorsqu’il part en week-end, la …………… de rongeurs descend du grenier et s’empare des lieux. Les ……………. créatures s’amusent comme des folles. ………….. d’entre elles ………………….. sur son bureau. Fifi repère tout de suite une vieille canette contenant un fond de soda ……….. . Il hésite : va-t-il le boire ou le renverser ? Non loin de là, Lili s’installe ……………………….. dans la trousse. On s’y sent très à l’aise, un peu comme dans une chaise longue. Elle est en pleine …………………… avec ses deux cousines, Bibi et Sissi qui est assise dans le pot à crayons. Le débat est animé : faut-il dessiner avec un …………….. ou un porte mine ? Chacune a ses arguments.
- Barre dans le texte les huit erreurs. (Les prénoms des souris ne font pas partie des erreurs).
Il y a de la confiture vraiment partout ! Vivi teste les joies de l’encre de Chine. Ce n’est pas très malin d’avoir tiré le bouchon aussi fort, elle a des tâches rouges partout sur son pelage. Pendant ce temps -là, au premier plan, Titi donne des conseils à Mimi pour améliorer son texte. Cette dernière pose sa main sur le tube couleur jaune poussin afin que personne n’y touche et ne le gaspille. Elle aimerait beaucoup l’utiliser pour son prochain chef d’œuvre. Derrière elle, dans son dos, Riri trempe son doigt dans de la soupe rouge. Cette gourmande s’imagine que c’est du coulis de framboise. Elle risque d’être vraiment déçue lorsqu’elle y goûtera. Jiji, quant à lui, a réussi à grimper tout en haut, sur l’étagère. De là-haut, il a une vue imprenable sur ce joyeux bazar : il s’amuse beaucoup de voir tous ses amis se baigner. Il n’y a pas que Jiji qui est accroché à la lampe, il y aussi un graphique et un trombone.
- Ecris le nom des personnages sur les pointillés :
- Trouve trois mots de l’image pour compléter chacun des champs lexicaux :
a) des couleurs : vert, noir………………………………………………………………………..
b) des outils : un pinceau, une brosse, …………………………………………………………
c) des objets de bureau : du papier, une gomme…………………………………………….
- Vrai ou faux : coche la bonne case.
| Vrai | Faux | |
| Il y a dix souris sur l’illustration. | ||
| Il n’y a pas de noir dans la boîte d’aquarelle. | ||
| La vieille canette de soda est verte et blanche. | ||
| Lili est confortablement installée dans la trousse. | ||
| Il y a cinq tubes de peinture dans l’image. | ||
| Mimi a réussi à grimper sur la lampe. | ||
| Trois souris sont installées dans la trousse. | ||
| La feuille accrochée sur la lampe est une rosace chromatique. |
- Trouve un titre à l’image :
- Un élément de l’image a disparu !
Sauras-tu retrouver lequel ?
- De retour dans son atelier le lundi, Sacha découvre la surprise que lui ont préparée les souris pendant son absence. Raconte…
Quel œil de lynx es-tu ? Regard affuté et perspicace ou esprit rusé mais besoin d’entrainement ?
Pour le savoir, Pass-Education te propose un nouveau projet construit à partir d’illustrations drôles et colorées qui vont te permettre de développer ton acuité visuelle ainsi que ta concentration.
En scrutant minutieusement chaque image tu seras amené(e) à effectuer des exercices ludiques qui allient un décryptage précis de l’image avec des indices textuels qui te feront progresser en logique et en interdisciplinarité !
Ce projet décliné sur 3 niveaux (ce1, ce2, cm) permet à tous de participer ou de proposer une pédagogie différenciée en fonction des besoins.
Préparez vos lunettes ou votre loupe ! Il va falloir ouvrir l’œil et le bon !
