Les contraires – CM2 – Evaluation – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Mots de sens contraire / Antonymes, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 7. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 8. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 9. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 10. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Évaluation – Bilan – CM2: Les contraires

Consignes pour cette évaluation : 

Associe chaque mot de la liste à son contraire

Trouve un mot de sens contraire formé à partir d’un préfixe : in, im, il….

Trouve le contraire des mots en gras puis écris une nouvelle phrase en employant cet antonyme.

Associe chaque mot de la liste à son contraire
Classique Facile
Volontaire
Peureux
Persister
Toujours
Fade
Abandonner
Goûteux
Original
Forcé
Jamais Ardu Téméraire

Trouve un mot de sens contraire formé à partir d’un préfixe : in, im, il….
utilité ……………………. épaissir …………………….
habiller ……………………. respect …………………….
égal ……………………. lettré …………………….
unir ……………………. puni …………………….
adroit ……………………. logique …………………….

Trouve le contraire des mots en gras puis écris une nouvelle phrase en employant cet antonyme.
J’ai pris le train de 10h. : …………………………………………………………………………
J’ai pris le stylo sur la table. : …………………………………………………………………….
Elle parle vraiment doucement………………………………………………………………….
Ce véhicule roule doucement. ………………………………………………………………….
Cet enfant est un élève brillant. : ………………………………………………………………
Quel sol brillant ! ………………………………………………………………………………..