Lecture sur Le tour du monde de Magellan en 5ème.
Au XVème siècle, les marchandises les plus précieuses étaient les épices ; les nobles en raffolaient si bien qu’ils étaient prêts à débourser des fortunes pour agrémenter leurs mets.
Or, à l’autre bout du monde, ces épices poussaient comme de la mauvaise herbe ! Il fallait juste aller les chercher ! En effet, en passant de mains en mains, elles finissaient par coûter une fortune à leur arrivée en Europe. C’est pourquoi, à la fin du 15e siècle, l’appât du gain devint plus fort que la peur de l’inconnu et deux pays se lancèrent dans l’exploration des océans : les Portugais à l’Est et les Espagnols, avec Christophe Colomb, mirent le cap à l’Ouest. L’ère des grandes découvertes avait commencé. En 1519, Ferdinand de Magellan releva ce défi et tenta de rejoindre les îles Molusques*. Son périple fut l’une des plus extraordinaires aventures maritimes de tous les temps….
Chapitre 1 : Rencontre avec Magellan – où il s’agit de convaincre
« Moi, Antonio Pigafetta, chevalier de Malte, je décidai à l’âge de vingt-six ans, après avoir lu tous les livres sur toutes les merveilles du monde, d’aller voir de mes propres yeux une partie de ces choses.
Ayant entendu qu’il y avait, en la cité espagnole de Séville, une flotte de cinq navires prête pour un long voyage, je m’y rendis au mois de mai de l’an 1519. […]
D’abord, il faut savoir que le sieur* Fernand de Magellan est portugais. C’est un grand navigateur et un grand soldat qui a jadis rendu moult services à son pays. Un jour, il demanda à son roi, Manuel du Portugal, de plus grandes responsabilités et une augmentation de sa solde*. Le roi refusa. Froissé Magellan lui demanda l’autorisation de quitter le Portugal et de proposer ses services à d’autres souverains. Le roi accepta.
C’est ainsi que le navigateur arriva ici, en Espagne, avec un projet pour le jeune roi Charles Ier, futur Charles Quint. Ce projet, le voici : selon Magellan, le chemin le plus court pour se rendre aux îles aux épices est d’aller vers l’ouest vers l’Amérique. Encore selon lui, il existe au sud de l’Amérique un passage qui mène dans la mer océane, où se trouvent lesdites îles. Et toujours selon lui, ces îles se situent dans la moitié du monde appartenant aux Espagnols.
J’ignore d’où il tenait toutes ces choses, car personne n’avait jamais rejoint les îles aux épices en partant vers l’ouest, mais le roi d’Espagne l’écouta avec attention. Convaincu que son pays allait devenir riche au détriment du voisin portugais, monseigneur Charles Quint ordonna qu’on mette à la disposition de Magellan cinq voiliers, ceux-là même amarrés à Séville. […]
QUESTIONNAIRE
À propos des personnages
❶ Qui est le narrateur ?
❷ Quelle est la fonction du personnage qui raconte l’histoire à la première personne du singulier ? Utilise le premier paragraphe de la première page et le premier paragraphe de la seconde page. Fais une recherche internet sur cette fonction.
❸ Rédige le portrait de Magellan. Te parait-il sympathique à l’égard d’Antonio ?
❹ Quel souverain a offert de grandes responsabilités à Magellan. Entoure le personnage dans la liste suivante :
❺ Surligne la réponse juste en faisant une recherche sur Internet.
a) Cinq voiliers sont mis à la disposition de Magellan : Trinidad, Victoria, San Antonio, la Pinta et Santiago.
b) La flotte de Magellan compte trois caravelles : La Santa Maria, La Nina, La Pinta.
c) Cinq voiliers sont mis à la disposition de Magellan : Trinidad, Victoria, San Antonio, Concepciòn et Santiago.
d) La flotte de Magellan compte trois caravelles : La Trinidad, La Santa Maria et La Nina.
e) Cinq voiliers sont mis à la disposition de Magellan : Trinidad, Victoria, La Nina, la Pinta et Santiago.
❻ Quels sont les métiers jugés utiles pour une expédition par Magellan ?
À propos du récit
❼ Pour quelles raisons le narrateur veut-il participer à l’expédition ?
❽ Pour quelles raisons Magellan accepte-t-il que le narrateur participe à l’expédition ?
À propos des lieux
❾ Quelles sont les deux villes d’Italie chères au narrateur ?
❿ Explique les différentes étapes du voyage de Magellan.
À propos du lexique
⓫ Le narrateur fait référence à la noblesse de ses origines en utilisant le substantif « gentilhomme » et l’adjectif « noble ». Trouve un synonyme pour ces deux mots.
⓬ À la deuxième ligne du texte, le narrateur utilise l’expression « les merveilles du monde ». Il cite à la fin du document, un écrivain italien, dont Pass Education te propose un extrait de l’œuvre. Fais une recherche dans un dictionnaire pour trouver le lien entre ces deux éléments.
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