Exercices – Edith Eprouvette au CM2: La répartition des êtres vivants.
ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
« Comment les différentes espèces animales et végétales
sont-elles réparties sur notre planète ? »
DOCUMENT 1 : LA RÉPARTITION DES ÊTRES VIVANTS
Dans chaque milieu de vie, la présence et la répartition des êtres vivants dépendent de conditions de vie, constituées de différents éléments appelés facteurs. Ainsi, chaque être vivant s’installe dans le milieu où les facteurs présents répondent à ses besoins. Il existe deux types de facteurs, les facteurs biotiques et abiotiques :
DOCUMENT 2 : FACTEURS ABIOTIQUES ET APPAREILS DE MESURE
Le Sapin Pectiné de montagne et l’Acacia Tortilis présent dans la savane représentent des végétaux typiques de milieux différents : ils ont besoin de conditions de vie différentes pour se développer. Pour comprendre pourquoi ces deux arbres n’ont pas la même répartition sur la planète, des scientifiques ont mesuré plusieurs facteurs abiotiques et obtenu les résultats suivants :
Facteur abiotique Outils de mesure Sapin pectiné Acacia Tortilis
Température Le thermomètre
Mesure en degrés Celsius. De -10 °C à 15 °C
Jusqu’à 30°C en été. Entre 20 °C et 40 °C
Humidité de l’air L’hygromètre
Mesure en pourcentage. Air souvent humide
70 à 90 % Air très sec, 30 à 60 %
Type de sol Observation,
Bêche etc. Sol humide, riche en humus. Sol sec, pauvre,
sableux ou dur.
Luminosité Le luxmètre
Mesure en lux. 100 à 1 500 lux. 50 000 à 100 000 lux.
Pluviométrie Le pluviomètre
Mesure en millimètre. Importante : 800 à 1 500 mm/an (pluie + neige). Faible : 300 à 600 mm/an
Altitude L’altimètre
Mesure en mètre. Moyenne et haute altitude, entre 600 et 2 000 mètres Basse altitude,
entre 0 et 1 000 mètres.
Vent L’anémomètre
Mesure en mètre/seconde. Vent modéré
entre 1 et 10 m/s. Vent entre 5 et 15 m/s.
DOCUMENT 3 : ANIMAUX DIURNES ET NOCTURNES
DOCUMENT 4 : HIBERNATION ET MIGRATION
EXERCICES : JE TESTE MA COMPRÉHENSION DES DOCUMENTS
DOCUMENT 1
1. Coche la bonne réponse :
VRAI FAUX
Tous les êtres vivants vivent au même endroit sur la planète.
Les conditions de vie d’un milieu sont liées aux facteurs biotiques et abiotiques.
Les facteurs abiotiques regroupent les éléments non vivants du milieu.
Les facteurs biotiques correspondent aux relations entre les êtres vivants.
La température et la lumière sont des facteurs biotiques.
Chaque espèce vit dans le milieu qui répond le mieux à ses besoins.
2. Lis le texte puis complète le tableau :
La grenouille de Lessona vit dans des milieux humides comme les mares et les marais. Elle dépend de la présence permanente d’eau douce car sa peau doit rester humide pour respirer. C’est pourquoi un sol humide ou boueux qui retient l’eau est un milieu idéal pour son développement.
Tandis que le Cobra égyptien vit dans des milieux secs, souvent très ensoleillés, comme les savanes arides ou les zones semi-désertiques. Ces milieux sont caractérisés par des sols secs et poussiéreux. Il se réfugie fréquemment à l’ombre sous des rochers.
Conditions de vie décrites
dans le texte Nom du facteur abiotique correspondant
Grenouille
de Lessona • Milieu humide
• Nature du sol
DOCUMENT 2
3. Indique le nom de chaque outil de mesure ci-dessous :
4. Indique le facteur abiotique mesuré par chacun de ces outils :
5. Relie chaque espèce aux mesures des facteurs abiotiques qui leur correspondent :
DOCUMENT 3
6. En t’aidant du texte ci-dessous et du document, indique si l’animal est diurne ou nocturne :
DOCUMENT 4
7. Colorie les raisons qui poussent les hirondelles à migrer et les hérissons à hiberner :
8. Indique s’il est possible d’observer un hérisson en hiver. Justifie ta réponse.
DOCUMENTS 1 et 4
9. Surligne le facteur abiotique principal responsable de la migration et de l’hibernation.
L’altitude Le type de sol La température La luminosité
4 Fiche élève La répartition des êtres vivants – Cm2 pdf
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4.1 Correction Fiche élève La répartition des êtres vivants – Cm2 pdf
4.1 Correction Fiche élève La répartition des êtres vivants – Cm2 rtf
