Agence nationale de lutte contre l'illettrisme · Territoires
Des données locales pour cibler la lutte contre l’illettrisme
Pour les JNAI 2026, l’ANLCI met en avant une cartographie territorialisée de l’illettrisme et de l’innumérisme, avec 100 fiches départementales et 1800 manifestations recensées.

L'essentiel
- Ce que ça change
- Les acteurs locaux disposent de données départementales pour cibler plus précisément les actions contre l’illettrisme et l’innumérisme. L’enjeu est de construire des réponses adaptées aux réalités de chaque territoire.
- Pour qui
- Collectivités, employeurs, formation, services publics
À l’occasion de la 13e édition des Journées nationales d’action contre l’illettrisme, l’Agence nationale de lutte contre l’illettrisme présente une nouvelle étape dans la connaissance du phénomène. Le mot d’ordre retenu est « 10 % concernés, 100 % mobilisés ».
Le communiqué rappelle que 10 % de la population âgée de 18 à 65 ans est en grande difficulté avec l’une des compétences de base, lire, écrire ou compter. Jusqu’ici, ce chiffre national était jugé insuffisant pour aider les acteurs locaux à identifier qui est concerné, où, et dans quelle situation.
L’ANLCI annonce la mise à disposition de 100 fiches départementales, fondées sur l’analyse des facteurs de risque d’illettrisme. Les données de l’Observatoire national de l’illettrisme portent aussi sur le monde du travail, les demandeurs d’emploi concernés, les territoires ultra-marins et des indicateurs croisés pour repérer les territoires prioritaires d’intervention.
Les Journées nationales d’action doivent servir à diffuser ces informations et à encourager leur usage par les collectivités, entreprises, opérateurs de formation et services publics de l’emploi. L’édition 2026 recense 1800 manifestations sur tous les territoires, avec des temps forts nationaux du 8 au 11 septembre puis des manifestations en région du 14 septembre au 2 octobre.
100 fiches départementales sont aujourd’hui disponibles, offrant pour la première fois une approche fine et territorialisée du phénomène grâce à l’analyse des facteurs de risque d’illettrisme.
La source
Nous avons lu : ANLCI, publié le .
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