Identifier l’aire d’une figure. – CM2 – Evaluation – Bilan – Cycle 3 – PDF à imprimer

Évaluation et bilan avec la correction – CM2: Identifier l’aire d’une figure. 

Compétences : 

Calculer l’aire d’une figure sans recours au calcul.

Convertir en unités d’aire .

Consignes pour cette évaluation : 

Colorie l’aire des figures lorsque cela est possible.

Calcule l’aire de ces figures.

Convertis dans l’unité demandée.

 

Colorie l’aire des figures lorsque cela est possible

Calcule l’aire de ces figures

Convertis dans l’unité demandée

45m² = ……… dm² 602 dam² = ……………. dm² 4 dm² =………. mm² 93 km²= ………….dam² 28 hm² =…………… dam² 1 000 000 cm² =……….. m2 600 000 mm²=………….. cm² 9 000m²=……….. dam²

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Aire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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