Fractions égales – 6ème – Séquence complète – Cycle 3 – PDF à imprimer

Séquence complète sur « Fractions égales » pour la 6ème

Notions sur « Les fractions »

  • Cours sur « Fractions égales » pour la 6ème

Propriété :
On ne change pas la valeur d’une fraction (ou d’une écriture fractionnaire) en multipliant ou en divisant son numérateur ET son dénominateur par un même nombre non nul.

Définition :
Simplifier une fraction, c’est diviser le numérateur et le dénominateur par un même nombre afin de trouver une fraction égale à la première mais avec un numérateur et un dénominateur plus petits.

Lorsqu’on ne peut plus simplifier une fraction, on dit qu’elle est irréductible.

Pour bien savoir simplifier une fraction, il faut bien connaitre ses tables de multiplication.

 

  • Exercices, révisions sur « Fractions égales » à imprimer avec correction pour la 6ème

Consignes pour ces révisions, exercices :

Compléter les égalités

Écrire les fractions ci-dessous avec un dénominateur égal à 20.

Écrire les fractions ci-dessous avec un numérateur égal à 15.

Compléter les égalités suivantes.

Simplifier les fractions suivantes pour les rendre irréductibles.

Voici des égalités de fractions. Dire si elles sont vraies ou fausses.

Dans chaque ligne, entourer la fraction « intrus », c’est-à-dire celle qui n’est pas égale aux autres.

1-Compléter les égalités
3/8=(3×3)/(……×……)=(……)/(……) 5/7=(5×5)/(……×……)=(……)/(……)

9/15=(……×……)/(15×3)=(……)/(……)

2-Écrire les fractions ci-dessous avec un dénominateur égal à 20.
∎3/10 ∎5/4 ∎7/5 ∎11/2

3-Écrire les fractions ci-dessous avec un numérateur égal à 15.
∎5/7 ∎3/5 ∎45/27 ∎60/28

 

  • Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur « Fractions égales » pour la 6ème

Compétences évaluées
Établir des égalités entre des fractions simples

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle :

Compléter les égalités suivantes.

Simplifier les fractions suivantes afin de les rendre irréductibles.

Dire si les égalités suivantes sont vraies ou fausses.

Relier les fractions égales

Regrouper deux par deux les fractions égales.

Exercice N°1
Compléter les égalités suivantes.
1/2=(……)/8 2/3=12/(……) 4/5=24/(……) 7/4=63/(……)

Exercice N°2
Déterminer une fraction égale à 5/7 dont le numérateur est 40.
Déterminer une fraction égale à 7/9 dont le dénominateur est 72.

Exercice N°3
Simplifier les fractions suivantes afin de les rendre irréductibles.

49/63 28/16 12/18 36/54 11/22

Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Fractions égales Produit en croix, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Découvrir et comprendre la notion

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Retrouver le cours, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Proposer des exercices variés et corrigés pour entraîner les élèves et consolider les acquis.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement

Vérifier la compréhension de la notion grâce à une évaluation prête à l’emploi.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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