Figures de style – 4ème – Contrôle – Cycle 4 – PDF à imprimer

Antithèses, oxymores, chiasmes et hyperboles – Évaluation avec le corrigé

Bilan de vocabulaire sur les figures de style

 

Consignes pour cette évaluation : 

Dans ces proverbes, souligne les mots qui constituent des antithèses.

Crée des oxymores en complétant chaque groupe nominal par un adjectif. ……/    points.

Complète ces phrases ou expressions à l’aide de termes qui en feront des hyperboles.                                                                                 

Complète les deux chiasmes suivants.

Nomme les figures de style utilisées dans ces phrases, après les avoir soulignées.

 

Dans ces proverbes, souligne les mots qui constituent des antithèses.     

Après la pluie, le beau temps.

Petite pluie abat grand vent.

Où la guêpe a passé le moucheron demeure.

Un de perdu, dix de retrouvés.

Qui a la santé a tout, qui n’a pas la santé n’a rien.

Crée des oxymores en complétant chaque groupe nominal par un adjectif. ……/    points                                                                                                                                           

une douceur……..……………………………………………………………………….…………………

une clarté……………….……………………………………………………………………………………

une ………………………………………………………………violence

une ………………………………………………………………punition

une ………………………………………………………………vengeance

Complète ces phrases ou expressions à l’aide de termes qui en feront des hyperboles

Ton gâteau est……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Tu es un …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

être mort……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

avoir trois tonnes……………………………………………………………………………………………………………………………………………

Complète les deux chiasmes suivants.        

J’ai appris qu’une vie ne vaut rien mais que …………………………………………………………………………………….(Malraux)

Il faut manger pour vivre et non pas…………………………………………………………………………………………………(Molière)

Nomme les figures de style utilisées dans ces phrases, après les avoir soulignées.                                           

Cette petite grande âme venait de s’envole. (V.Hugo)…………………….……………………………………………………………

Et monté sur le faîte il aspire à descendre. (Corneille)…………………………………………………………………………………

Faut-il éternellement souffrir, ou fuir éternellement le beau ? (Baudelaire)………………………………………………….

C’est toujours le combat du jour et de la nuit. (V.Hugo)………………………………………………………………………………..

La neige fait au nord ce qu’au sud fait le sable. (V.Hugo)……………………………………………………………………………….

Ses moindres actions lui semblent des miracles.(Molière) …………………………………………………………………………….

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 4ème, dans la catégorie : Métaphore et comparaison, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Les figures de style - Vidéo pédagogique interactive + Carte mentale - 5ème, 4ème, 3ème

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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Étape 5. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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