Les noms de sens générique et spécifique au Cm2 – Exercices, révisions – Cycle 3 – PDF à imprimer

Révisions, exercices à imprimer sur les noms de sens générique et spécifique au Cm2

Énoncés pour ces exercices :

Entoure, dans chaque série, le nom générique.

Classe les noms de chaque série du plus général au plus spécifique.

Trouve le nom spécifique qui correspond au nom générique en gras.

Complète avec un nom générique pour éviter les répétitions.

Entoure, dans chaque série, le nom générique.
a) Le cuivre – le zinc – un métal – l’étain – l’argent –l’or
b) Un pays – le Cameroun – la Finlande – La Mongolie – le Vietnam
c) La colère – le mensonge – la gourmandise – l’hypocrisie – un défaut
d) Une tulipe – une fleur – un lys – une iris – un jonquille – un bluet
e) Du béton – un matériau – une brique – du bois – du cuir

Classe les noms de chaque série du plus général au plus spécifique.
Un yaourt – un aliment – un produit laitier : ……………………………………
Un oiseau – un ovipare – une pie – un animal : …………………………………
Des feuillus – des hêtres – des végétaux – des arbres :…………………………
Un mollusque – un invertébré – un escargot : ………………………
Une clémentine – un agrume – un fruit : …………………………

Trouve le nom spécifique qui correspond au nom générique en gras.
I …………………… (n.m.) abri construit en blocs de neige.
V……………………… (n.m.) Véhicule à deux roues qui n’a pas de moteur.
P……………………… (n.m.) Émotion qui accompagne la prise de conscience d’un danger, d’une menace.
T……………………… (n.m) Jeu muni d’une échelle et du haut de laquelle les enfants se laissent glisser.
P……………………… (n.m.) Grand mammifère carnassier d’Afrique et d’Asie, au pelage noir ou jaune moucheté de taches noires.

Complète avec un nom générique pour éviter les répétitions.
– La reine range ses rubis, ses émeraudes et des saphirs. Ces …………… sont d’une valeur inestimable.
– Il faut ajouter de l’indigo du pourpre et du corail à ton dessin. Ces ……… l’illumineront.
– Ma cousine aime le judo, l’escrime et l’escalade. Elle pratique ces ………toutes les semaines.
– Les dauphins, les baleines et les orques allaitent leurs petits. Ces…… sont des mammifères.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Mots étiquettes / termes génériques et particuliers, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



Voir les fiches de cette étape

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape