Evaluation et bilan au Ce2 sur multiplier par 20, 30, 400 avec les corrections – PDF à imprimer

Evaluation – Bilan – Multiplier par 20, 30, 400 au Ce2 avec les corrections

Evaluation calcul : multiplier par 20, 30, 400

Compétences évaluées 
Effectuer une multiplication par un multiple de 10 ou 100
Calculer le nombre manquant dans une multiplication à trous
Résoudre un problème multiplicatif

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Multiplier par 20, 30, 400…

MULTIPLIER PAR UN MULTIPLE DE 10

Pour multiplier par 20, 30, 40 ……, 90 on multiplie

par le premier chiffre du multiplicateur puis par 10.

Exemple : on veut calculer le produit de 24 x 20

20 c’est 2 x 10 24 x 20 = 24 x 2 x 10

=48 x 10 = 480

Donc 24 x 20 = 480.

 

MULTIPLIER PAR UN MULTIPLE DE 100

Pour multiplier par 200, 300, 400……, 900 on multiplie par le premier chiffre du multiplicateur puis par 100.

Exemple : on veut calculer le produit de 13 x 300

300 c’est 3 x 100 13 x 300 = 13 x 3 x 100

= 39 x 100 = 3 900

Donc 13 x 300 = 3 900.

Astuce

Multiplier par 10 ou par 100 c’est ajouter 1 ou 2 zéros au nombre à multiplier !

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Relie chacun des nombres à son résultat.
13 x 70 ● ● 2 700
135 x 20 ● ● 4 000
55 x 400 ● ● 27 000
8 x 500 ● ● 910
30 x 900 ● ● 22 000

❷ Complète le tableau suivant.
13 25 42 50

❸ Calcule le résultat de chacune des multiplications.
82 x 20 = ______ 61 x 30 = ______ 43 x 40 = ______
50 x 50 = ______ 20 x 60 = ______ 11 x 70 = ______
78 x 100 = ______ 24 x 200 = ______ 10 x 400 =______
31 x 500 = ______ 20 x 800 = ______ 7 x 900 = ______

❹ Voici la recette d’une omelette aux champignons pour 4 personnes. Gérard doit faire une omelette géante pour la fête du village, 160 personnes sont inscrites pour déguster cette omelette.

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées 
Effectuer une multiplication par un multiple de 10 ou 100
Calculer le nombre manquant dans une multiplication à trous
Résoudre un problème multiplicatif

❶ Colorie de la même couleur la multiplication et son résultat.

❷ Complète les tableaux en notant le résultat des multiplications.

❸ Complète les multiplications.

❹ Pour chacun des problèmes note la/les multiplication(s) et calcule le résultat.

 



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