Les verbes vouloir, pouvoir, prendre à l’imparfait au Ce2 – Évaluation, bilan – Cycle 2 – PDF à imprimer

Bilan, évaluation à imprimer sur les verbes vouloir, pouvoir, prendre à l’imparfait au Ce2

Evaluation conjugaison : Les verbes vouloir-pouvoir et prendre à l’imparfait

Compétences évaluées
Identifier ces verbes à l’imparfait
Conjuguer ces verbes à l’imparfait

Consignes pour cette évaluation :

Surligne le verbe conjugué à l’imparfait, puis donne son infinitif.

Donne tous les pronoms personnels sujets possibles.

Complète chaque phrase avec une des formes verbales proposées.

Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.

Surligne le verbe conjugué à l’imparfait, puis donne son infinitif.

1)     Vous preniez la voiture. => ……………………2)     Elle voulait de la confiture. => ……………………
3)     Je pouvais me cacher là. => ……………………4)     Ils prenaient une glace vanille. => ……………………
5)     Nous pouvions venir ici. => ……………………6)     Tu voulais chanter. => ……………………

Donne tous les pronoms personnels sujets possibles.

1)     ………………………… le voulais encore.2)     ………………………… en preniez un peu plus.
3)     ………………………… pouvaient sauter haut.4)     ………………………… prenais le temps.
5)     ………………………… voulions vous voir.6)     ………………………… pouvait marcher sur les mains.

Complète chaque phrase avec une des formes verbales proposées.

pouvais – prenions – vouliez – prenait – voulaient – pouvions – voulais – pouvait

1)     Nous ………………………… dormir dehors.2)     Tu ………………………… tellement y aller !
3)     Elle ………………………… des légumes locaux.4)     Vous ………………………… faire du ski.
5)     Je ne ………………………… jamais monter.6)     Ils ………………………… du chocolat blanc.
7)     On ………………………… jouer ensemble.8)     Nous ………………………… des yaourts maison.

Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait.

Petite, je ……………………… (vouloir) être fleuriste. Je ……………………… (pouvoir) passer une journée dans le jardin à creuser et arroser. Mamie ……………………… (prendre) des bulbes chez une voisine, elle ……………………… (vouloir) voir si je ……………………… (pouvoir) les reconnaitre. Ensuite, nous ……………………… (prendre) un goûter ensemble en parlant de plantes. Mes parents ……………………… (vouloir) me laisser choisir ma voie, ils ……………………… (prendre) mon parti à chaque décision que je ……………………… (prendre). Nous ……………………… (pouvoir) en discuter calmement, sans problème.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : 3e groupe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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