Accord du verbe – Ce2 – Évaluation, bilan – Cycle 2 – PDF à imprimer

Évaluation, bilan sur l’accord du verbe – Ce2 avec le corrigé

Compétences évaluées
Identifier la personne et le nombre du sujet
Associer un sujet et une forme verbale
Accorder le verbe avec le sujet

Evaluation orthographe : L’accord du verbe

Consignes pour cette évaluation, bilan :

Relie les formes verbales à la personne correspondante.

Donne un sujet (pronom personnel ou groupe nominal) correspondant à ce qui est proposé.

Associe les sujets et les verbes qui vont ensemble. Attention ! Il y a un verbe qui va avec deux sujets.

Conjugue les verbes entre parenthèses au temps proposé.

Relie les formes verbales à la personne correspondante.

faisaitdiraivoyiezas vouluvoudrontsommes
······
······
1ère du singulier2ème du singulier3ème du singulier1ère du pluriel2ème du pluriel3ème du pluriel
······
······
es venupourronsvaisprendrontfinissaitchantiez

Donne un sujet (pronom personnel ou groupe nominal) correspondant à ce qui est proposé.

Ex :2ème personne du singulier : tu1)     3ème personne du pluriel : ……………………………
2)     1ère personne du pluriel : ……………………………3)     1ère personne du singulier : …………………………
4)     3ème personne du singulier : …………………………5)     2ème personne du pluriel : ……………………………
6)     3ème personne du pluriel : ……………………………7)   3ème personne du singulier : …………………………

Associe les sujets et les verbes qui vont ensemble. Attention ! Il y a un verbe qui va avec deux sujets.

Je – Elle – Sam et toi – Nous – Les chaises – Tugrincent – venait – verrons – grandissez – dis
1)     …………………………………2)     ………………………
3)     ………………………………………4)     ……………………………
5)     ………………………………………6)     ……………………………

Conjugue les verbes entre parenthèses au temps proposé.

  • (prendre, imparfait) Mon petit frère ………………………………………………… des céréales au goûter.
  • (venir, futur) Lisa, Mathieu et toi ………………………………………………… me rejoindre à la plage.
  • (voir, présent) Les chiens ne …………………………………………… pas les couleurs comme nous.
  • (porter, passé composé) Ma mère et moi …………………………………………………………… des cartons.
  • (finir, imparfait) Petite, je ……………………………………………… toujours mes assiettes de légumes.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Accord sujet verbe, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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