Mesures du temps au CM1 – Evaluation et bilan avec la correction – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Temps et durée heure, minute, seconde, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer


Evaluation – Bilan – Mesures du temps au Cm1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation – Grandeurs et Mesures : Mesures du temps

Compétences évaluées
Estimer une mesure de temps.
Convertir des mesures de temps.
Comparer et ranger des mesures de temps.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Mesure du temps

Les différentes unités de mesure régulières :

  • La seconde
  • La minute = 60 secondes
  • L’heure = 60 minutes = 3600 secondes
  • Le jour = 24 heures = 1440 minutes = 86 400 secondes
  • La semaine = 7 jours = 168 heures = 10 080 minutes

Les autres unités sont irrégulières

  • Le mois fait environ 4 semaines, soit 28 à 31 jours.
  • L’année fait 365 ou 366 jours.

Comparer et ranger des mesures de temps

  • Des minutes en secondes :

1 minute = 60 secondes → 2 minutes = 2 x 60 = 120 secondes → 3 minutes = 3 x 60 = 180 secondes

  • Des secondes en minutes

157 secondes = 120 + 37 = (2 x 60) + 37 = 2 minutes et 37 secondes

  • Des heures en minutes

1 heure = 60 minutes → 2 heures = 2 x 60 = 120 minutes

3 heures = 3 x 60 = 180 minutes

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Entoure la bonne réponse.

La durée de gestation d’un bébé éléphant24 semaines24 mois24 jours
La durée du vol Paris – New-York120 minutes2 jours6 heures
Le temps pour parcourir 100m en courant10 secondes1 minutes1 heure
La durée d’une chanson4 minutes45 minutes30 secondes

❷ Convertis ces mesures du temps dans l’unité demandée

1 heure = ….. minutes      1 minute =…… secondes       1 heure =  ………. secondes

1 jour = ……..heures               3h = …….. min                    3h30min = ……. min

2j 4h = …….. heures               5 min 4s = ……….s            1h30 s= ………… s

6h40min = ……… min             2h 50s = ………… s             2h 4 min 20s = ……….s

❸ Complète ces égalités

  • min = ….h ….. min         46 min =  …. h …. min
  • min = …. h ….. min        250 min = ….h …. min
  • min = …… h …. min          150 min =  ….h ….. min

9 208 s = ……h….. min ….. s                 3 640 s  =  …..h ….. s

❹ Range ces mesures du temps dans l’ordre croissant

3h40min   –  403 min  – 256 min  – 389 min – 1h2min  – 2h50 min

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Estimer une mesure de temps.
Convertir des mesures de temps.
Comparer et ranger des mesures de temps.

❶ Entoure la bonne réponse.

❷ Convertis ces mesures du temps dans l’unité demandée

❸ Complète ces égalités

❹ Range ces mesures du temps dans l’ordre croissant