Evaluation et bilan pour le Cm2 sur comment lire un article de dictionnaire – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Ordre alphabétique / Dictionnaire, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Séance découverte : Découvrir la notion de manière concrète

🔍 Éveiller la curiosité et donner du sens aux apprentissages

Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil

Étape 7. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 8. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 9. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Lire un article de dictionnaire au cm2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation Vocabulaire : Lire un article de dictionnaire

Compétences évaluées
Connaitre les codes utilisés dans les articles de dictionnaire : abréviations, typographie…
Utiliser le dictionnaire pour chercher le sens d’un mot, sa classe…

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Lire un article de dictionnaire

On peut utiliser le dictionnaire pour :  

  • Chercher ou vérifier l’orthographe d’un mot.
  • Avoir des informations sur la nature d’un mot.
  • Trouver des renseignements sur le sens d’un mot inconnu.
  • Chercher l’origine (l’étymologie) d’un mot.
  • Chercher des mots de la même famille, des synonymes ou des

Il faut connaitre les abréviations. Par exemple : adj = adjectif et v = verbe

Attention si le mot a plusieurs sens, il a plusieurs définitions numérotées.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

A l’aide d’un dictionnaire, indique le genre (féminin ou masculin) de ces noms.

  • ………….. trophée
  • ………….. apostrophe
  • ………….. météorite

❷ Cherche les mots en gras dans le dictionnaire et donne, pour chaque mot un synonyme.

  • Cette femme est foncièrement malhonnête.
  • Théo dissimule ses trésors au fond du jardin.
  • Ton refus a contrarié Mme Dupuis.

Donne la nature des mots suivants, aide-toi d’un dictionnaire.

  • Idem : …………………………………………..
  • Offense :……………………………………..
  • Couvert : ………………………………..
  • Factice: …………………………………..

❹ Lis cet article de dictionnaire et réponds aux questions.

Quelle est la date de naissance de  Jules Ferry ?

Quelles lois importantes va-t-il fait voter ?

Trouve les réponses aux devinettes, puis cherche le mot le plus rapidement possible dans le dictionnaire.

Je suis un vêtement qui tient chaud. Je suis placé entre « géométrie » et « girafe » : ……………………..

Je suis un mammifère que l’on craint. Je suis placé entre « louer » et « loutre » : …………………………..

Je suis un petit animal marin. Je suis situé entre « cresson » et  « crinière »  : ………….……………………..

Je suis un objet dans lequel on range d’autres objets. Je suis placé entre « troupe » et « trouver » : ………………………………

 

Evaluation, bilan à imprimer

Ecris la signification de ces abréviations.

A l’aide d’un dictionnaire, écris la nature des mots suivants.

Pour chaque mot, entoure uniquement les définitions correctes. Aide-toi d’un dictionnaire.

Trouve le mot qui correspond à chaque définition.