Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan , pour le niveau : CM1 , dans la catégorie : Comparer / ranger / encadrer des fractions , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive
🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement
Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.
Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.
Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Voir les fiches de cette étape
Étape 5. Séquence / Fiche de prep
🧑🏫 Ressources enseignants clé en main
Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.
Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles
🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien
Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
Étape 9. Vidéo pédagogique :
Comparer et ranger des fractions simples au Cm1 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction
Evaluation – Numération: Comparer et ranger des fractions simples
Compétences évaluées
Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation
Comparer et ranger des fractions simples
Comparer à l’unité
Numérateur >dénominateur → La fraction >1 Numérateur <dénominateur → La fraction <1 Numérateur =dénominateur → La fraction =1 Comparer des fractions
Si 2 fractions ont le même dénominateur, la fraction la plus grande est celle qui a le numérateur le plus grand. Si 2 fractions ont le même numérateur, la fraction la plus grande est celle qui a le dénominateur le plus petit.
Exercices pour te préparer à l’évaluation
❶ Classe ces fractions dans le tableau.
❷ Complète avec > ou <.
❸ Complète avec les nombres de ton choix.
❹ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
❺ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
Evaluation, bilan à imprimer
Compétences évaluées
❶ Classe ces fractions dans le tableau.
❷ Complète avec > ou <.
❸ Complète avec les nombres de ton choix.
❹ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
❺ Range ces fractions dans l’ordre croissant.
