Fiche de préparation, séquence, séances pour le cm2 sur distinguer le verbe.
Distinguer le verbe
Objectifs :
● Identifier les verbes conjugués dans des phrases simples et complexes et donner leur infinitif.
●Distinguer verbes d’action, verbes d’état.
●Reconnaitre un verbe dans une phrase dans des formes différentes : simple, composée.
● Contenu de la séquence :
⦁ Fiche de préparation
⦁ Fiche d’activité de réflexion et d’observation (version élève + à projeter)
⦁ Fiche élève d’exercice
⦁ Trace écrite
⦁ Affichage
⦁ Evaluation
Fiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:
Séance 1
Phase 1 : Emergence des représentations sur la notion de verbe.
Durée : 5 mn Je fais le point
Collectif (groupe classe)
Etape 1 Je découvre
Nous allons apprendre à repérer le verbe dans une phrase. (Utilisation de plusieurs procédures).
Matériel : fiche reconnaitre le verbe. (Photos et phrases 1) + fiche élève.PDF à projeter
collectif / individuel /écrit
Etape : 2 Je construis la notion
Nous allons apprendre à reconnaitre le verbe dans une phrase. Indiquer s’il s’agit d’un verbe d’action/d’état. Indiquer l’infinitif.
Etape 3 J’ai bien compris
Nous allons entrainer les élèves à repérer le verbe. (ainsi que le sujet du verbe). Indiquer si verbe d’action ou verbe d’état et les différentes formes du verbe : infinitif, forme simple, forme composée.
Matériel : fiche reconnaitre le verbe (phrases 2) (fiche élève + PDF à projeter)
Etape 4 J’écris la leçon Fiche 2 leçon
Ecrit /coll Les élèves avec l’aide du maitre complètent la leçon.
Séance 3
Phase 3 : Exercices de systématisation
DUREE : 40 MIN Matériel : Fiche 3 Entrainement
Séance 4
Phase 4 : Evaluer
DUREE : 25 min Matériel : Fiche 4 Evaluation
