Fractions – Problèmes – Cm2 – Exercices -2 – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Fractions, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.

Étape 4. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 5. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer


Cm2 cycle3: Problèmes de Fractions   -2

1/ Problèmes:

a)

Trois ours se jettent sur un nid d’abeille. Le premier dévore les 5/8 du nid, le deuxième engloutit le quart.

Que reste-t-il au dernier ?

b)

Un cultivateur veut vendre sa récolte de blé à 3 acheteurs. Le premier en achèterait les 2/7, le deuxième en achèteraient les 2/5 et le troisième en achèterait le tiers.

Peut-il satisfaire tous les acheteurs ?

c)

Trois personnes achètent en commun un fût de vin. Le premier prend les 2/5 et le deuxième en prend les 3/10.

Quelle sera la part du troisième ?

2/ Problèmes avec fractions:

a)

Un cultivateur met trois jours pour labourer son champ. Le premier jour, il en laboure 1/3; le deuxième jour, il laboure les 3/8 du reste.

Quelle FRACTION de l’aire de son champ lui reste-t-il à labourer ?

b)

Quelle FRACTION de la journée s’est écoulée lorsqu’il est 8 heures du matin ?

c)

Samuel dépense les 3/5 de son argent. Il lui reste 50€.

Combien avait-il au départ ?

d)

Les 5/7 des élèves de la classe , soit 20 élèves, étudient l’anglais.

Combien d’élèves étudient l’anglais ?

e)

Un tonneau rempli aux 4/5 contient 180 litres d’eau.

Quelle est sa capacité lorsqu’il est plein ?