Leçon d’anglais de la séquence 15 – CP – CE1 – Sports in UK – My English Pass Dans le pdf ci-dessous tu vas pouvoir réviser ce que tu as vu avec ton professeur en classe virtuelle: Vocabulaire Body Head Hair Eyes Ears Mouth Nose Hand Fingers Stomach Foot Arm Leg Toes Five senses Smell Taste See Touch Hear I + sense + nouns + with my + part of the body Exemple : I smell flowers with my nose….
Voyage autour du monde avec la famille vadrouille – Lecture suivie Cm1 – Cm2 Découvrez l’épisode 11 – « De Moscou à ….. » accompagné de la lecture Rallye, de son questionnaire et des corrigés. Les aventures de la Famille Vadrouille, courte présentation: La famille Vadrouille s’envole vers d’autres horizons, à la recherche de phrases mystères qui doivent les conduire finalement au trésor, laissé par Rodolph leur aïeul. Ces voyages nous font découvrir les particularités de chaque pays visité : leur…
Leçon – Cm1: Futur des verbes du 3 ème groupe –ir –oir -re -dre Au futur simple, les verbes ont les mêmes terminaisons : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont ▪ Attention, pour les verbes du 3e groupe les conjugaisons sont souvent irrégulières. Le futur n’est pas construit sur un radical régulier (verbe à l’infinitif). Exemple : DEVOIR je devrai mais PARTIR : Je partirai ▪ La conjugaison de ces verbes du troisième groupe est à connaitre par cœur…
Bilan, évaluation à imprimer sur les problèmes additifs et soustractifs au Ce2 Evaluation calcul : problèmes additifs et soustractifs Compétences évaluées Reconnaître l’opération qui permet de résoudre le problème Résoudre des problèmes additifs Résoudre des problèmes soustractifs Consignes pour cette évaluation: Colorie l’opération qui permet de résoudre le problème. Résoudre des problèmes additifs Résoudre des problèmes soustractifs. ❶ Colorie l’opération qui permet de résoudre le problème. A. De Paris à Strasbourg, il y a 487 km. Au bout de 251…
Mimi la souris au CE1 – Lecture compréhension – Histoire illustrée – Niveau 1 Retrouvez une série de petits récits illustrés pour une lecture en autonomie avec leur questionnaire de compréhension. Lecture Mimi la souris est affamée ! Elle n’a rien mangé depuis des jours. Alors, quand elle aperçoit cet énorme morceau de fromage, elle salive d’envie. – Chouette ! J’aurai à manger pour plusieurs jours, s’est-elle dit. Elle agrippe la meule et elle tire de toutes ses forces. -…
Découvrez cet exercice en ligne conçu pour les élèves de 5ème en français, sur le thème des fonctions de l’adjectif. Idéal pour reconnaître et maîtriser les différentes fonctions des adjectifs (épithète, apposé, attribut du sujet), ce contenu interactif favorise l’analyse grammaticale et la réflexion linguistique. Les fonctions de l’adjectif – Exercice en ligne pour le niveau 5ème Les adjectifs jouent un rôle crucial dans l’enrichissement et la précision de nos phrases. Cet exercice en ligne propose aux élèves de 5ème…
Evaluation à imprimer au Cm1 / Cm2 sur utiliser différentes désignations des fractions. Evaluation des compétences Utiliser différentes désignations des fractions. Consignes pour cette évaluation : Complète le tableau comme sur l’exemple. Place les nombres demandés sur la droite numérique. Laquelle de ces sommes est égale à dix-sept huitièmes ? Coche la bonne réponse. Complète les égalités. 1/ Complète le tableau comme sur l’exemple. 14/6 / / / 14 X 1/6 ….. x / ….. x / ….. x /…
Question sur le CRPE: « Quelle situation pour des élèves qui lancent vers le bas ? » EPS : cycle 2 – Champ d’apprentissage 1 – Exemples de situations Mon Pass pour le CRPE vous aide à préparer le concours du CRPE: concours de recrutement de professeurs des écoles Vous êtes enseignant et vous voyez que vos élèves lancent en étant orientés vers le bas. Le lancer est donc inefficace et l’objet ne va pas loin. Voici une situation qui…
Découvrez avec votre enfant la 24ème semaine de 5ème en IEF (Instruction En Famille). 24ème semaine de 5ème (Ecole à la maison) : français, mathématiques FRANÇAIS 1 jour 1 rituel : à télécharger en semaine 0 pour toute l’année. Lecture / compréhension : Axe : Imaginer des univers nouveaux Récit : Divergente (extrait) de Véronica Roth Récit : Le défi d’outre espace (extrait) de Lovecraft Atelier de lecture : Poème Réveil en voiture de Gérard de Nerval…
Grammaire – Exercices et évaluations sur La cohérence du texte (2) en 3ème. En plus des exercices classiques, cette page te propose deux exercices type brevet : une dictée et une réécriture. Tu trouveras aussi les annales du brevet de français corrigées ainsi que des annales inédites + des mémos et révisions des notions en EDL dans la catégorie: Je me prépare au Brevet. Consignes des exercices : ❶* Vrai ou Faux ? ❷** Surligne la bonne proposition parmi les…
Séquence complète pour la 4ème sur le Théorème de Pythagore (2). Cours pour la 4ème sur le Théorème de Pythagore (2). Rappel : Le théorème de Pythagore permet de calculer la longueur d’un côté d’un triangle rectangle, lorsque les longueurs de deux autres côtés sont connues. Montrer qu’un triangle est rectangle Réciproque du théorème de Pythagore : Si le carré de la longueur du plus grand côté d’un triangle rectangle est égal à la somme des carrés des longueurs des…
Le recyclage, le développement durable pour mieux habiter Tout savoir sur le recyclage, le développement durable pour mieux habiter Qu’est-ce que composter ? Qu’est-ce que recycler ? Qu’est-ce que le développement durable ? Quel est le rôle de la nature en pleine ville ? Quelles sont les actions des communes pour réduire la quantité de déchets ? Comment l’habitat et les conditions de vie se sont améliorés ? Qu’est-ce qu’un éco quartier ? Quelles sont les différentes actions menées dans…
S’entrainer au calcul mental en famille Votre enfant est en élémentaire et vous aimeriez l’aider en calcul ? Lui proposer quotidiennement un entrainement calcul mental est tout à fait possible ! Non seulement cela demande peu de préparation, mais en plus c’est ludique. Découvrez comment organiser des moments éducatifs de calcul en famille. Pourquoi s’entrainer au calcul mental à la maison ? Aider son enfant à prendre confiance en lui Tous les enfants ne sont pas à l’aise avec les chiffres. Si…
Bilan de grammaire sur la phrase au cm1 – Phrase verbale et non verbale Compétences : Identifier et construire des phrases verbales et non verbales Transformer une phrase verbale en phrase non verbale et inversement. Consignes pour cette évaluation : Souligne les phrases verbales. Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales. Place chaque ensemble de mots dans l’ordre afin de former une phrase. N’oublie pas la majuscule et le point. Souligne les phrases verbales : Les…
Lorsqu’un élève se désengage progressivement, le problème n’est pas toujours scolaire. Il peut s’agir : d’une perte de sens, d’une mauvaise orientation, d’un échec en PFMP, d’un découragement face aux exigences académiques, d’une rupture avec le projet professionnel. Dans ces situations, le retour au concret peut être décisif. L’immersion professionnelle devient alors un levier de remobilisation puissant. Le Bureau des Entreprises (BDE) peut structurer et sécuriser cette démarche. Pourquoi l’immersion peut relancer une dynamique La voie professionnelle repose sur le…
Colorie les formes – Maternelle Objectif je reconnais quelques formes simples Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier. Public ciblé : élèves de MS – Moyenne Section Maternelle – Cycle 1 – Domaines : Formes et grandeurs Découvrir le monde Sujet : Colorie les formes – Maternelle – Moyenne section – Grande section – Formes – Cycle 1 – Cycle 2 Voir les fichesTélécharger les documents Colorie les formes – Maternelle – Moyenne section – Grande section -…
Nelson Rolihlahla Mandela – Madiba – Ce2 – Cm1 – Cm2 – Lecture – Récit – Cycle 3 En 1948, le régime de l’apartheid est instauré en Afrique du Sud. Des lois racistes organisent désormais la séparation entre « Blancs » et « non-Blancs ». Pendant plus de quarante ans, un homme va lutter pour établir l’égalité des droits. Il s’appelle Nelson Mandela. 18 juillet 1918 : Nelson Rolihlahla Mandela naît à Mvezo, dans la région du Transkei, en Afrique…
Lecture interactive – Luminéo – Niveau 1 : Fanny ne dort pas – CP Questionnaire 1. Qui est le personnage principal de l’histoire. un garçon une maman une poupée une fille 2. A qui parle Fanny ? son nounours sa poupée son chat une fée 3.Coche vrai ou faux. Fanny n’arrive pas à dormir. vrai faux Fanny joue à être une princesse. vrai faux Papa ouvre la porte. vrai faux 4. Que dit…
Ce2 – Exercices à imprimer de grammaire sur les types de phrases Phrase déclarative – interrogative – impérative et exclamative Consignes pour ces exercices : 1 Souligne les phrases déclaratives. 2 Souligne les phrases interrogatives. 3 Ajoute le point qui convient. 4 Corrige les erreurs de ponctuation. Voir les fiches Télécharger les documents Différents types de phrases – Ce2 – Exercices corrigés rtf Différents types de phrases – Ce2 – Exercices corrigés pdf Correction Correction – Différents types de…
Exercices, révisions sur « Diagrammes circulaires » à imprimer avec correction pour la 6ème Notions sur la « Gestion des données » Consignes pour ces révisions, exercices : 1.Dans ma salle de sport, la répartition des personnes sur les différentes activités sont les suivantes : Activité Running Fitness Yoga Zumba Muscu Total Effectifs 90 70 40 30 10 Angle en degrés Compléter le tableau ci-dessus, puis construire le diagramme circulaire correspondant à cette répartition. 2.Voici la…
Exercices à imprimer- CM1 – Je lis, j’écris, je décompose les nombres jusqu’à 999 999 Complète les deux tableaux suivants. en chiffres en lettres décomposé 834 127 ….. ….. ….. ….. ….. tross-cent-soixante-dix-neuf-mille-cent-vingt-cinq ….. ….. ….. ….. ….. 4×100 000 + 9×10 000 + 1×1 000 + 5×100 + 6×10 + 3×1 502 940 ….. ….. ….. ….. Voir les fichesTélécharger les documents Je lis, j’écris, je décompose les nombres jusqu’à 999 999.-CM1-Exercices pdf Je lis, j’écris, je décompose…
Leçon d’orthographe sur m devant m,b,p au Cm1. Les sons [ɔ̃] : on, om, [ɑ̃] : en, em, an, am et [ɛ̃] : in, im s écrivent différemment en fonction de la lettre qui suit ces sons. Devant les lettres m, b et p, il faut mettre un « m » au lieu de « n » : Le son [ɔ̃] : Ex : un pont, une ronde Ex : une compote, une tombe Le son [ɑ̃] : Ex…
Évaluation de numération avec la correction sur encadrer et intercaler les nombres inférieur à 100 000 au Cm1 Evaluation des compétences Encadrer, intercaler des nombres < 100 000. Placer les nombres < 100 000 sur une droite graduée. Consignes pour cette évaluation : Entoure les nombres compris entre 39 876 et 56 421. Complète le tableau. Complète les encadrements avec le nombre de ton choix. Ecris les nombres qui correspondent à chaque lettre. La société « Boost » donne des…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
Les leçons abordées dans ces courtes vidéos pédagogiques sont découpées en différentes parties, suivies d'exercices d'application interactifs pour renforcer les acquis.