Construire un graphique – 5ème – Statistiques – Evaluation, bilan, contrôle avec la correction – PDF à imprimer

Evaluation, bilan, contrôle avec la correction pour la 5ème : Construire un graphique

Notions sur “Statistiques”

Compétences évaluées
Construire un diagramme en bâtons
Construire un diagramme circulaire
Construire un histogramme quand les classes ont la même amplitude.

Consignes pour cette évaluation :

Exercice N°1

Compléter les phrases suivantes

Dans un diagramme circulaire, les angles des secteurs du diagramme sont ………………………. aux effectifs.

Pour calculer les angles du diagramme circulaire, on construit donc d’abord un tableau de ……………………….

Pour compléter le tableau on sait que l’effectif total correspond à un angle de ……………………….

 Exercice N°2

On a demandé à un groupe de jeunes : « Quelle est votre série préférée ? »

Voici les réponses obtenues :

SérieSKAMEliteCasa de PapelRiverdaleLucifer
Effectif36671082552

Construire un diagramme en bâtons qui représente ces données.

Exercice N°3 

Voici une enquête sur les moyens de transport utilisés par les élèves d’un collège. 

Moyen de transportÀ piedEn voitureÀ VéloEn bus
Effectif12514055130

On veut construire le diagramme circulaire représentant ces données.

Compléter d’abord le tableau suivant :

Moyen de transportÀ piedEn voitureÀ VéloEn busTotal
Effectif12514055130 
Angle     

Représenter ensuite ces données par un diagramme circulaire.

Exercice N°4

Une étude statistique a relevé que dans le monde, toutes les 3 minutes, une personne décède à la suite d’une maladie liée à la consommation excessive de boissons sucrées.

Le diagramme en bâtons ci-contre représente le nombre de personnes décédées par an.

Compléter le tableau suivant. On utilisera la représentation graphique pour remplir la première colonne et on calculera les pourcentages pour la deuxième colonne.

MaladiesNombre de personnesPourcentages
Cardiovasculaires
Diabète  
Cancer  
Total

Tracer sur le diagramme précédent, en rouge, le bâton représentant le nombre de personnes touchées par les maladies cardiovasculaires.

Exercice N°5

On a demandé aux élèves d’une classe de 5ème, combien de temps ils consacraient, par semaine, à leur sport favori.

Voici les réponses obtenues.

À partir de ce tableau, construire l’histogramme représentant ces données.

Exercice N°6

Dans la même classe les élèves font à présent une enquête sur leur poids.

Voici les résultats de l’enquête concernant leur poids (en kg).

42 ; 43 ; 38 ; 37 ; 41 ; 45 ; 43 ; 40 ; 48 ; 53 ; 37 ; 39 ; 42 ; 41 ; 42

45 ; 51 ; 56 ; 44 ; 36 ; 37 ; 55 ; 48 ; 43 ; 39 ; 41 ; 42 ; 40 ; 39 ; 57.

Ils ont décidé de regrouper ces poids dans des classes d’amplitude 4 kg.

Compléter le tableau ci-dessous :

Poids en kg36 ≤ p < 4040 ≤ p < 4444 ≤ p < 4848 ≤ p < 5252 ≤ p < 5656 ≤ p < 60
Effectif      

Représenter cette répartition sur l’histogramme ci-dessous :

 



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