Fiche de préparation – Comprendre la laïcité à l’école – Ce1 – EMC Education morale et civique.
Repères annuels de programmation :
Comprendre que l’école est un espace commun où tous les élèves ont les mêmes droits.
Découvrir la signification de la laïcité à l’école : liberté de croire ou de ne pas croire ; neutralité des adultes ; respect mutuel.
Respecter les différences de convictions et d’opinions dans la classe.
Apprendre à reconnaître des situations où une opinion personnelle ne doit pas s’imposer aux autres.
Comprendre que la laïcité garantit le vivre-ensemble et l’égalité entre tous.
Objectifs de la séquence :
– Comprendre ce que signifie la laïcité à l’école à travers des situations concrètes.
– Identifier ce que chacun est libre de penser, croire, exprimer — et les limites pour préserver le respect d’autrui.
– Distinguer ce qui relève de la sphère privée (goûts, croyances, opinions) et de la vie commune en classe.
– Développer des attitudes respectueuses face aux différences d’opinions ou de croyances.
– Comprendre que la laïcité protège chacun, garantit l’égalité et favorise la coopération.
– Utiliser un vocabulaire précis : laïcité, liberté, égalité, neutralité, opinion, croyance, respect, règle commune, droit.
Compétences spécifiques travaillées pendant la séquence :
Compétences psychosociales :
Écoute active et respect du tour de parole.
Exprimer son opinion sans imposer ses idées.
Développer l’empathie et le respect des
croyances et opinions d’autrui.
Compétences citoyennes :
Comprendre les règles de la vie collective et leur sens.
Identifier des situations où la laïcité protège chacun.
Savoir distinguer un jugement personnel d’un fait.
Compétences langagières :
Participer à une discussion réglée (débat, mise en commun).
Employer un lexique précis.
