Compléter et rédiger un programme de construction – Leçon de géométrie pour le cm1 – Cycle 3 – PDF gratuit à imprimer

Leçon de géométrie sur compléter et rédiger un programme de construction – Cm1.

Pour rédiger correctement un programme de construction :

1. Commence tes consignes par un verbe à l’infinitif ou à l’impératif.
Par exemple : Trace / Tracer le segment [AB], la droite (DC), etc.
Trace / Tracer le milieu du segment [AB], le rectangle ABCD, etc.

2. Sois précis dans les termes et les codages que tu utilises.
o Ne confonds pas la droite (AB) avec le segment [AB]. Leurs codages sont différents.

o Pour un cercle indique son centre et son rayon / diamètre.
Exemple : le cercle de centre O et de rayon [OA] / de diamètre [AB] / 3 cm.

o Pour un triangle indique sa nature (quelconque, isocèle, rectangle, équilatéral) et les 3 points qui le composent. Pour un triangle rectangle, ajoute en plus où se situe l’angle droit.
Exemple : le triangle isocèle ABC rectangle en A.

o Indique le nom du point où se coupent 2 droites, segments, cercle, …
Exemple : la droite et le segment se coupent en X.

3. Donne quand c’est possible les mesures de ta figure.
Donne les mesures en indiquant l’unité de mesure (cm, mm, etc.).

4. Ecrire les étapes chronologiquement
Les étapes doivent être clairement indiquées et tu dois aller à la ligne à chaque nouvelle étape.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CM1, dans la catégorie : Reproduire des figures, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



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