Commune – Cm1 – Cm2 – Séquence – Fiche de préparation – EMC – Cycle 3 – PDF à imprimer

Fiche de préparation, séquence, séances – Commune – Cycle 3

EMC – Cm1 – Cm2

EDUCATION CIVIQUE ET MORALE

Fiche du maître

Compétence spécifique :

  • Savoir de quelle manière le territoire français est organisé (commune, département, région).
  • À partir d’exemples concrets, avoir quelques notions sur les compétences de chaque échelon et la manière dont les décisions sont prises.
  • Savoir que des communes sont regroupées en communauté de communes (intercommunalité).

Matériel nécessaire:

 Déroulement :

Recueil des représentations

 

  • Savez-vous ce qu’est une commune ? En France, c’est la plus petite division administrative qui est dirigée par un maire
  • A votre avis, quel est son rôle ? La mairie est une collectivité territoriale dont la mission est de satisfaire aux besoins de la population locale. Les attributions sont multiples : état-civil, urbanisme et logement, écoles et équipements, activités culturelles, santé et aide sociale, police administrative…
  • Pourquoi est-ce important de connaître le fonctionnement de la commune ? parce que nous sommes des citoyens et que comprendre le fonctionnement de notre système civique est un devoir.

Approfondissement. Chaque vidéo est visionnée 2 ou 3 fois.

 

Les élèves se mettent en groupe. Ils ont une feuille à remplir après visionnage de la vidéo.

  • Vidéo « le rôle du maire » :

Qu’est-ce qu’un maire ?

– Il doit être à l’écoute de tous.

– Il doit faire exécuter les décisions politiques.

– Il coordonne et organise les services de la ville.

– Il représente la ville.

– C’est un officier d’état civil.

Comment est-il élu ?

Il est élu au suffrage universel direct. Mais les électeurs votent pour une liste de représentants. Ces conseillers municipaux une fois élus pour 6 ans élisent le maire lors du premier conseil municipal.

Qu’as-tu appris à propos de l’écharpe tricolore ?

– Elle est bleu, blanc, rouge car ce sont les couleurs de la République.

– Elle a des pompons or pour le maire et des pompons argent pour les adjoints.

– Le maire porte les couleurs sur l’épaule droite et les pompons sur l’épaule gauche.

– Si le maire rencontre un parlementaire il la porte à l’envers.

  • Vidéo « l’intercommunalité » suivie d’une interrogation orale collective.

Qu’est-ce qu’une intercommunalité ?  Il s’agit de plusieurs communes qui se regroupent pour avoir plus de moyens.

De quand datent les communautés de commune ? Du 6 février 1992

Combien existe-t-il de communes ? Il existe 36000 communes dont 10 000 avec moins de 200 habitants donc ayant peu de moyens financiers.

Quel est le principe de l’intercommunalité ? L’union fait la force.

Que peuvent traiter en commun les communes faisant partie d’une intercommunalité de communes ?

– gestion des déchets.

– les écoles.

– le traitement de l’eau.

– les infrastructures : piscine, stade, salle des fêtes, les routes….

– Ils peuvent aussi se prêter le matériel.

Distribution de la fiche élève, lecture collective des questions.

Mémorisation de la leçon.

Prolongement :

  • Il serait intéressant de faire venir un ou deux conseillers municipaux à l’école pour que les élèves puissent l’interroger. S’ils ne peuvent se déplacer pourquoi ne pas créer une délégation de petits journalistes qui se rendraient à la mairie ?
  • Prévoir par la suite une affiche précisant les caractéristiques de la commune où vivent les élèves. Ils peuvent répondre à ces questions à partir d’un questionnaire qu’ils auraient à leur disposition pour les vacances. Fiche ma commune
  • nom de ta commune
  • village ou ville ?
  • nombre d’habitants
  • comment s’appelle les habitants de ta commune ?
  • savoir localiser sa commune sur une carte de France.
  • le nom du maire.
  • l’année de son élection.
  • combien a-t-il d’adjoints et de conseillers municipaux.
  • le nom des villes limitrophes.

 

Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Le droit et la règle, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Découvrir et comprendre la notion

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Retrouver la leçon, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Proposer des exercices variés et corrigés pour entraîner les élèves et consolider les acquis.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement

Vérifier la compréhension de la notion grâce à une évaluation prête à l’emploi.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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