Coder et décoder – 5ème – Exercices avec les corrections – Cycle 4 – PDF à imprimer

Exercices avec correction sur « Coder et décoder » pour la 5ème

Notions sur « Algorithme et programmation »

Consignes pour ces exercices :

Une suite de couleurs est codée par ses initiales :

L’alphabet morse : Le morse est un système de codage par des signaux composés de traits et de points. Il a été inventé au XIXème par un Américain qui s’appelait Samuel Morse. Il est encore utilisé à l’heure actuelle par les militaires comme moyen de secours pour la transmission, en aviation par des systèmes de balises, pour la signalisation maritime par certains transpondeurs radar et feux et parfois encore par les radio-amateurs.

L’alphabet Braille : L’alphabet Braille est un système d’écriture tactile. Il est composé de points en relief, destiné aux aveugles. Il a été élaboré par Louis Braille en 1829.

Les directions sont codées suivant leur initiale : N pour Nord, S pour Sud, E pour Est et O pour Ouest.

Coder le déplacement du lutin Scratch positionné en (3 ; 3) pour l’emmener au ballon situé en (19 ; 14).

1. Une suite de couleurs est codée par ses initiales :
R pour rouge V pour vert B pour bleu N pour noir
S’il y a 3 « rouge » qui se suivent on écrira 3R au lieu de RRR.
S’il y a 2 « bleu » on notera 2B.

Trouver le code des suites de couleur :

Colorier les bulles en suivant le code :

3B 2V 4N 1B:

2R 1V 3R 1V 3B:

1B 4R 4B 1V:

2. L’alphabet morse : Le morse est un système de codage par des signaux composés de traits et de points. Il a été inventé au XIXème par un Américain qui s’appelait Samuel Morse. Il est encore utilisé à l’heure actuelle par les militaires comme moyen de secours pour la transmission, en aviation par des systèmes de balises, pour la signalisation maritime par certains transpondeurs radar et feux et parfois encore par les radio-amateurs.

Décoder la phrase suivante :
·−−−/ /· /··−/ ·/· ·/·/−·/−··/ −/−·/−−·/ /·−·

···−/ /−·/ /−−··/−−/ /−·−·/ ···/·/·−·/−·−·/ ···/·/·−·

Coder la phrase suivante : « Au secours ».

3. L’alphabet Braille : L’alphabet Braille est un système d’écriture tactile. Il est composé de points en relief, destiné aux aveugles. Il a été élaboré par Louis Braille en 1829.

Décoder la phrase suivante :

Coder la phrase suivante : la petite fille chante

4. Les directions sont codées suivant leur initiale : N pour Nord, S pour Sud, E pour Est et O pour Ouest.
Je pars du point D et j’avance suivant le code 3E 1N 2O 2N 7E 2S.
J’arrive en A. Tracer mon chemin en bleu et placer le point A.
Je repars du point A et j’avance suivant le code 3O 2S 4E 1N 2O.
J’arrive en F. Tracer mon chemin en vert et placer le point F.

5. Coder le déplacement du lutin Scratch positionné en (3 ; 3) pour l’emmener au ballon situé en (19 ; 14).

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : 5ème, dans la catégorie : Coder et décoder, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle

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Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.



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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

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Coder et décoder – 5ème – Séquence complète

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