Aborder la grammaire française CM1 en utilisant le format CLC (Cours en Ligne Collaboratif) révolutionne l’apprentissage traditionnel. Cette méthode, centrée sur l’interaction et la collaboration, est particulièrement efficace pour les jeunes élèves. En effet, elle combine le pouvoir des exercices de grammaire en groupe avec des leçons structurées, optimisant ainsi la compréhension et la pratique de la langue. L’approche CLC favorise non seulement l’engagement des élèves mais également leur capacité à construire des bases solides en grammaire dès le CM1, une étape cruciale de leur parcours éducatif.
Le sujet – Leçon de grammaire pour le cm1 – PDF à imprimer
Leçon de grammaire sur : Le sujet – Cm1. Le sujet accompagne le verbe de la phrase, c’est lui qui fait varier le verbe en personne et en nombre. Il indique qui fait l’action ou de qui ou de quoi on parle. Je trouve le sujet de la phrase. Pour trouver le sujet de la phrase, il faut d’abord trouver le verbe et poser la question : « qui est-ce qui ? » ou « qu’est ce qui ? »…
Le sujet du verbe au Cm1 – Leçon, trace écrite – PDF à imprimer
Trace écrite, leçon à imprimer niveau Cm1 sur le sujet du verbe Il commande le verbe et le fait varier en genre et en nombre Pour trouver le sujet, on pose la question : « qui est-ce qui ? » ou « qu’est-ce qui ? » avant le verbe Il peut être : Un nom/ groupe nominal. Ex : Le train s’éloigne. Un pronom : je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles Ex : Il est agréable. Nous…
Sujet du verbe – Cm1 – Leçon – PDF à imprimer
Leçon à imprimer pour le cm1 sur le sujet du verbe Qu’est-ce qu’un sujet ? : son rôle Le sujet d’un verbe est DE QUI OU DE QUOI on parle. Il fait « l’action » exprimée par le verbe d’action (écouter..) ou d’état (être….. ). Exemple : Il existe des verbes d’action : écrire, chanter, naviguer….. et des verbes d’état : être, paraître, sembler, devenir, rester,….. Comment trouver le sujet d’un verbe ? Dans une phrase, pour trouver le sujet…
Sujet – Cm1 – Leçon – PDF à imprimer
Leçon à imprimer sur le sujet et groupe sujet au cm1 Le sujet / groupe sujet Dans une phrase, c’est le groupe sujet qui donne l’accord du verbe en genre et en nombre. Généralement le sujet est placé devant le verbe, mais il peut être placé également après (sujet inversé) L’automne approchait. GS V La marmotte, endormie au fond de son terrier, attend l’arrivée du printemps. GS V Dans le ciel d’automne volent les dernières hirondelles. V GS…
Connaître la nature des sujets – CM1 – Leçon – PDF à imprimer
Leçon – CM1: Connaître la nature des sujets Le sujet est un élément essentiel de la phrase. Il indique de qui ou de quoi on parle, celui qui fait l’action (exprimée par le verbe). Le sujet peut être : -un groupe nominal : Une meute de loups s’arrêta devant les hommes. -un pronom : Nous lisons un roman magnifique sur les loups. -un nom propre : Daniel Pennac a écrit « L’œil du Loup ». -un infinitif ou un groupe…
Identifier le sujet du verbe dans une phrase – CM1 – Leçon – PDF à imprimer
Leçon – CM1: Identifier le sujet du verbe dans une phrase Qu’est-ce qu’un sujet ? : son rôle Le sujet d’un verbe est DE QUI OU DE QUOI on parle. Il fait « l’action » exprimée par le verbe d’action (écouter..) ou d’état (être….. ). Exemple : Les élèves écoutent attentivement la maitresse. (V. action) Les élèves sont attentifs (V. d’état) Il existe des verbes d’action : écrire, chanter, naviguer….. et des verbes d’état : être, paraître, sembler, devenir, rester,……..
Fonction sujet – Leçon – Cm1 – Cm2 – Grammaire – Cycle 3 – PDF à imprimer
Cours de français Leçon de grammaire cm1- cycle3: La fonction sujet G5 – La fonction sujet Dans une phrase, le verbe s’accorde en genre et en nombre avec son sujet : le sujet commande le verbe. Généralement, le sujet est placé avant le verbe mais il peut se situer bien avant ou après le verbe (sujet inversé). Ex : Les clients arrivent dans le magasin. GS V Les clients, attirés par les promotions, déferlent dans le magasin. GS V Dans…
Groupe sujet – Cm1 – Leçon – Grammaire – Cycle 3
• Le Groupe Sujet (GS) est généralement un Groupe Nominal ; dans ce cas, le verbe s’accorde avec le nom principal (celui qu’on ne peut pas supprimer) du groupe sujet : Une clameur de liesse s’élève. -> Qui est-ce qui s’élève ? une clameur (de liesse) : nom singulier. • Parfois, le mot principal du GS est un pronom : Tous se mettent à genoux. • Plusieurs verbes peuvent avoir le même GS : Ils pleurent de joie et embrassent…
