La phonologie CP s’avère être une pierre angulaire dans l’acquisition du langage écrit et oral des jeunes apprenants. Comprendre et maîtriser les sons tels que [in], [un], [ain], [ein] en français représente souvent un défi de taille pour les élèves de cours préparatoire. La similitude de ces phonèmes peut entraîner des confusions, d’où l’intérêt de ce guide destiné à faciliter leur discrimination auditive et leur prononciation. L’enjeu est de taille : offrir une base solide pour la lecture et l’écriture, compétences essentielles à la réussite éducative.