Repères annuels de programmation :
Thème 1 : La Terre, une planète singulière et active.
- Identifier des indices de l’activité interne ou externe de la Terre (séismes, volcans, vents, courants océaniques, etc.)
Objectifs SÉQUENCE 18 :
- Identifier et caractériser les indices d’activités externes et internes : séismes et cyclones.
- Modéliser des phénomènes.
- Identifier les risques naturels associés.
- Connaitre les modalités de préventions associées à ces risques.
DÉROULEMENT :
- Recueil des représentations initiales :
Cette étape permet de mettre en avant les prérequis des élèves sur les phénomènes naturels, leurs conséquences et leurs modes de prévention.
Pour cela, l’enseignant pose les questions, relance si nécessaire la discussion, prend des notes en remplissant le tableau ci-dessous, qui servira de référence pour comparer les connaissances avant et à la fin de la séquence.
L’enseignant commence par énoncer la problématique : « Qu’est-ce qu’un phénomène naturel et quels en sont les risques ? » Il propose ensuite deux axes de réponse :
| Les phénomènes naturels. | Risques et préventions. |
| – C’est quoi un phénomène naturel ? – Est-ce qu’il en existe de différents types ? – Quels sont leurs noms ? – D’où cela vient ? Qu’est-ce que cela provoque ? – Est-ce qu’on les observe partout dans le monde ? Même en France ? – Tous les phénomènes viennent-ils de l’intérieur de la Terre ? (phénomènes internes ou externes). | – Quels sont les risques associés aux différents phénomènes ? – Est-ce qu’on peut prévoir ces phénomènes selon vous ? Comment ? – Connaissez-vous des gestes de prévention ? (PPMS par exemple). – Comment se protéger ? |
Découverte : Visionnage de la capsule vidéo – Édith éprouvette.
– Les élèves découvrent les notions de phénomènes naturels internes et externes ainsi que les risques associés et les gestes de préventions qui peuvent être appliqués lors de séismes et de cyclones.
– Les élèves manifestent ensuite leur compréhension de la vidéo, de manière individuelle et écrite, à travers un QCM.
– Correction orale et collective du QCM. Échanges sur les réponses : les fondements des connaissances seront établis.
Recherche : Étude documentaire.
Le travail suivant viendra apporter des informations précises et confirmer ou infirmer les hypothèses des élèves notés au tableau lors du recueil des représentations initiales.
– Découverte des documents répartis sur la fiche. (Fiche projetée au tableau) :
- Fiche élève «Étude de documents » + exercices : « Qu’est-ce qu’un phénomène naturel et quels en sont les risques ?
– Échange oral sur la nature et le sujet des différents documents.
– Lecture des consignes et explication si nécessaire.
Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion
🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Planète terre, êtres vivants et environnement, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.
Étape 1. Leçon gratuite : Découvrir et comprendre la notion
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
Retrouver la leçon, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.
Activité terrestre et risques naturels – Cm2 – Leçon – Edith Eprouvette
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Proposer des exercices variés et corrigés pour entraîner les élèves et consolider les acquis.
4 Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4 Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4.1 Correction Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4.1 Correction Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Étape 3. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves
📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement
Vérifier la compréhension de la notion grâce à une évaluation prête à l’emploi.
6 Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6 Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6.1 Correction Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6.1 Correction Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Étape 4. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence
Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.
1 Fiche de préparation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
1 Fiche de préparation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
2 Script Cm2 Activité terrestre et risques naturels
2 Script Cm2 Activité terrestre et risques naturels
3 QCM capsule vidéo Cm2 Activité terrestre et risques naturels
3 QCM capsule vidéo Cm2 Activité terrestre et risques naturels
3.1 Correction QCM capsule vidéo Cm2 Activité terrestre et risques naturels
3.1 Correction QCM capsule vidéo Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4 Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4 Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4.1 Correction Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
4.1 Correction Fiche élève Cm2 Activité terrestre et risques naturels
5 Trace écrite Cm2 Activité terrestre et risques naturels
5 Trace écrite Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6 Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6 Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6.1 Correction Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
6.1 Correction Evaluation Cm2 Activité terrestre et risques naturels
Télécharger toutes les fiches de cette étape
