Système d’équation – Exercices – 3ème – Révisions – Brevet des collèges – Cycle 4 – PDF à imprimer
Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Exercices , pour le niveau : 3ème , dans la catégorie : Équations et inéquations , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Cours gratuit : Comprendre la règle
📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit
Découvrir la notion grâce à un cours clair, des explications simples et des exemples concrets.
Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive
🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement
Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.
Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
Télécharger toutes les fiches de cette étape
Voir les fiches de cette étape
Étape 4. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.
Étape 5. Séquence / Fiche de prep
🧑🏫 Ressources enseignants clé en main
Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.
Étape 6. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales
🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil
Étape 7. Vidéo pédagogique :
Système d’équation – Exercices – 3ème – Révisions
Systèmes d’équations – Exercices
Tester une solution
Exercice 01 :
Les couples suivants sont-ils des solutions de l’équation suivante. Justifier la réponse.
8x-3y = -6
(2 ; 5)
(8 ; 6)
(-3; -6)
Exercice 02 :
Prouve que le couple (3 ; 7) est une solution du système d’équation suivant
2x-3y= -15
8x-2y=10
On vérifie que …………………………………………………………………………………………:
On vérifie que …………………………………………………………………………………………:
Conclusion :
Exercice 03 :
Le couple (2 ; -2) est-il une solution du système d’équation, justifier la réponse
Le couple (3 ; 3) est-il une solution du système d’équation, justifier la réponse
Le couple (2 ; -2) On remplace dans ……………………………………………………………………………………..
On remplace dans ……………………………………………………………………………………..
Conclusion : …………………………………………………………………………………………………….
Le couple (-3 ; 9) On remplace dans ……………………………………………………………………………………..
On remplace dans ……………………………………………………………………………………..
Conclusion : ……………………………………………………………………………………………………
Commentaire : Pour qu’un couple soit une solution d’un système d’équation …………………………………
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