Imparfait de l’indicatif – Conjugaison – Français : CM2

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Cours et exercices : Imparfait de l'indicatif - Conjugaison - Français : CM2

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Imparfait – Cm1 – Cm2 – Evaluation – Conjugaison – Cycle 3

Imparfait – Cm1 – Cm2 – Evaluation – Conjugaison – Cycle 3 Exercice 1 : Classe dans le tableau les verbes du texte selon qu’ils sont conjugués à l’imparfait, au passé composé, au présent ou au futur.  Lorsque j’étais petit, je mettais l’argent qu’on me donnait dans une tirelire. C’était un petit cochon en porcelaine avec sa petite fente sur le dos. Mais un jour, j’ai voulu compter ma fortune et j’ai cassé ma tirelire. J’étais tout triste car je tenais à …

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Alternance – Imparfait – Passé simple – Cm1 – Cm2 – Exercices corrigés – Conjugaison – Cycle 3

Alternance – Imparfait – Passé simple – Cm1 – Cm2 – Exercices corrigés – Conjugaison – Cycle 3 L’alternance imparfait / passé simple     1/ Quel temps déjà connu retrouves-tu dans ce texte ? _____________________________________________________________________________ 2/ Quel est l’autre temps du texte ?________________________________________________ Compare :    Amos commençait à construire un bateau Amos commença à construire un bateau 3/ Qu’est-ce qui est différent dans le sens de ces deux phrases ? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4/ Donne l’infinitif des verbes soulignés du texte. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5/ A quelle personne sont-ils employés ? ___________________________________________   6/ Essaie de trouver la conjugaison complète de ces verbes. Télécharger …

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Alternance – Imparfait – Passé simple – Plus que parfait – Cm2 – Exercices corrigés – Conjugaison – Cycle 3

Alternance – Imparfait – Passé simple – Plus que parfait – Cm2 – Exercices corrigés – Conjugaison – Cycle 3 Dans le Paris du début du XVIIe siècle, un jeune marchand drapier, Eustache Bouteroue, se promène sur le PontNeuf dont la construction vient d’être achevée. “Tout à coup un grand bruit de pétards fit tourner vers un point unique les yeux des promeneurs et des observateurs, et annonça un spectacle digne de fixer l’attention. C’était au centre d’une de ces petites plateformes …

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Imparfait de l’indicatif – Cm2 – Exercices corrigés – Conjugaison – Français – Cycle 3

Imparfait de l’indicatif – Cm2 – Exercices corrigés   1/ Complète les phrases avec les formes du verbe être à l’imparfait : La maison …………………………… recouverte de neige après la tempête. Les thermomètres …………………………… descendus largement  au-dessous de zéro. Est-ce que vous …………………………… là quand la pluie s’est mise à tomber ? Au début du match, j’…………………………… vraiment en pleine forme. L’an dernier, tu …………………………… à l’école maternelle.   2/ Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait : Je (chanter) ………………………………….souvent en classe. Annie et moi (parler)………………………………………des animaux sauvages. Les enfants (marcher) ………………………………………pieds nus …

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Imparfait – Cm2 – Exercices corrigés – Conjugaison – Cycle 3

Imparfait – Cm2 1/ Conjugue correctement avec « avoir » ou « être » à l’imparfait de l’indicatif : Vous ——————— l’air triste. L’immeuble ——————— six étages. Vous ——————— de passage dans notre ville. Nous ——————— fatigués par ce voyage. 2/ Écris les verbes entre parenthèses à l’imparfait : Ils (lancer) —————————– le javelot. Nous (étudier) —————————– notre leçon. On (annoncer) —————————– son départ. Nos parents nous (acheter) —————————– des livres passionnants. Que (faire) —————————– vous au temps chaud ? Vous (essayer) —————————– de comprendre. 3/ Conjugue les verbes à …

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Imparfait de l’indicatif – Leçon – Cm2 – Conjugaison – Cycle 3

Cours de français Leçon de conjugaison cm2- cycle3: L’imparfait de l’indicatif C6 – L’imparfait de l’indicatif. L’emploi de l’imparfait de l’indicatif Ø L’imparfait de l’indicatif est un temps du passé. Il exprime un fait ou une action qui a déjà eu lieu au moment où nous nous exprimons. Ø L’imparfait est souvent utilisé pour décrire une scène, un paysage… Ex : Le vent tournait et il y avait dans l’air comme une odeur de trahison. Conjugaison des verbes à l’imparfait de l’indicatif. - A l’imparfait de l’indicatif, …

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imparfait de l’indicatif – Cm2 – Exercices – Conjugaison – Cycle 3

Exercices de conjugaison cm2 – cycle 3: L’imparfait de l’indicatif 1/ Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif:   L’ogre avait sept filles, qui n’(être) ………..… encore que des enfants. Ces petites ogresses (avoir) …………….. toutes le teint fort beau, parce qu’elles (manger) ………… de la chair fraîche, comme leur père ; mais elles (avoir) …………. de petits yeux gris et tout ronds, le nez crochu, et une fort grande bouche, avec de longues dents fort aiguës et fort éloignées l’une …

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Evaluation de Grammaire et Conjugaison – Cm1 – Cm2

Evaluation de Grammaire et Conjugaison pour le cm1-cm2 1/Souligne en rouge le groupe verbal, en bleu le groupe nominal sujet. Marie et Sophie jouent à saute-mouton tous les jours. Chaque dimanche, Sébastien et Caroline se promènent à vélo. Elle s’enfuit dès que je lui parle. En mangeant des fraises, tu as sali ta robe. Julie et Alain sont partis  en vacances à New York l’été dernier. Matin et son copain regardent les grands d’un air admiratif. Tous les élèves ont rendez-vous sur le parking de l’école. J’espère que tu …

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Temps composés de l’indicatif – Cm2 – Exercices – Conjugaison – Cycle 3

Exercices de conjugaison cm2 – cycle 3: Les temps composés de l’indicatif 1/ Complète les phrases avec un verbe au plus-que-parfait: - Je vois qu’il est déjà passé par là. ? J’ai vu qu’il ……………. déjà ……………. par là. - Je me demande s’il a plu hier. ? Je me demandais s’il ……………………. la veille. - Je sais que vous avez trouvé la réponse. ? J’ignorais que vous ………………… la réponse. - Je ne trouve pas les outils. Où les as-tu rangés ? ? Je …

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Concordance des temps – L’imparfait et le passé simple – Cm2 – Exercices – Conjugaison – Cycle 3

Exercices de conjugaison cm2 – cycle 3: La concordance des temps L’imparfait et le passé simple 1/ Complète les phrases suivantes en écrivant les verbes entre parenthèses au temps qui convient selon le contexte (imparfait ou passé simple): La chance Manon jeta un coup d’œil par la fenêtre. Une pluie fine (tomber) ……..… sur le pavé luisant. Elle (ouvrir) ………….… machinalement la porte du réfrigérateur et (se servir) …………..… un jus de fruit. Depuis son réveil, elle (penser) …………… à cet examen qui, aujourd’hui, déciderait …

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