Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte – Leçon de géométrie pour le ce2 – Cycle 2 – PDF gratuit à imprimer

Leçon de géométrie pour le ce2 sur se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte.

 Un plan (ou une carte) est un schéma qui représente un lieu vu du dessus. Sur un plan ou une carte, on trouve :

 2 façons de se repérer, décrire ou exécuter des déplacements, sur un plan ou sur une carte.

 En utilisant le quadrillage :

 En établissant un itinéraire précis comportant :

– Son lieu de départ et son lieu d’arrivée.
– Les directions à prendre en utilisant le vocabulaire spécifique aux déplacements : avancer, tourner, à gauche, à droite, vers le nord, etc.
– On peut aussi se servir des éléments remarquables sur le plan ou la carte :
« à partir de la cathédrale, prendre l’avenue qui remonte vers le sud », etc.

 

Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Se repérer, se déplacer sur un plan ou sur une carte, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit



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