Exercices – Responsabilité et civilité – Ce1 – EMC Education morale et civique.
ÉTUDE DOCUMENTAIRE (Fiche élève)
01. LES RÈGLES
Dans certains lieux, il y a des règles à respecter pour bien vivre ensemble.
Une règle sert à nous protéger et à permettre à chacun de se sentir en sécurité.
Exercice 1 : Observe l’image. Barre les mauvaises réponses.
Les élèves sont :
dans la cour de l’école.
à la bibliothèque.
La maîtresse :
joue avec les élèves.
donne des consignes aux élèves.
Les élèves :
marchent calmement.
écoutent les consignes.
parlent entre eux.
Exercice 2 : C’est le jour de la sortie à la bibliothèque ! Colorie les comportements qui respectent les règles de cet endroit.
Écouter les consignes.
Courir partout.
Manipuler les livres avec soin.
Murmurer pour ne pas déranger les autres personnes.
Crier ou parler fort.
À retenir
Dans certains lieux, il y a des règles à respecter pour bien vivre ensemble.
Une règle sert à nous protéger et à permettre à chacun de se sentir en sécurité.
Exercice 3 : Observe cette nouvelle illustration et réponds aux questions.
Les élèves respectent-ils les règles ?
☐ oui ☐ non
Écris une règle qui n’est pas respectée à la bibliothèque.
02. LA RESPONSABILITÉ
Pourquoi doit-on respecter les règles ?
Parce que si on ne fait pas attention, ça peut être dangereux… pour nous et pour les autres.
Le savais-tu ?
La responsabilité, c’est le fait de faire attention à ce que l’on fait et à ce que cela peut provoquer.
Ah oui… respecter les règles, c’est être responsable et penser au groupe !
Exercice 4 : Complète les phrases avec ces mots : danger – responsable – sécurité.
Attention, il y a un intrus !
Respecter les règles permet d’être en ____________.
Ne pas écouter les consignes peut créer du ____________.
Les comportements ont des conséquences pour soi et pour le groupe.
Respecter les règles permet d’être responsable, d’assurer la sécurité et de bien vivre ensemble avec civilité.
03. LA CIVILITÉ
Le savais-tu ?
La civilité, ce sont des comportements qui respectent les autres.
Exemples : écouter, attendre son tour, parler calmement, respecter les consignes.
Exercice 5 : Lis le texte et entoure les mots ou groupes de mots qui montrent des comportements respectueux.
Dans la classe, les élèves travaillent ensemble. Certains enfants écoutent, attendent leur tour et parlent calmement. D’autres coupent la parole ou parlent fort.
Exercice 6 : Choisis à chaque fois le comportement responsable ou respectueux.
Un camarade parle pendant que l’enseignant explique :
☐ J’écoute calmement l’enseignant.
☐ Je parle plus fort que mon ami.
Je ne suis pas d’accord avec un autre élève :
☐ Je me moque.
☐ Je l’écoute puis je lui explique pourquoi je ne suis pas d’accord.
En sortie scolaire :
☐ Je fais attention aux autres.
☐ Je fais ce que je veux.
À retenir !
Dans la classe, les élèves travaillent ensemble. Certains enfants écoutent, attendent leur tour et parlent calmement. D’autres coupent la parole ou parlent fort.
