Propositions subordonnées circonstancielles – 3ème – Contrôle avec le corrigé – Cycle 4 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : 3ème, dans la catégorie : Propositions subordonnées circonstancielles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Les propositions subordonnées circonstancielles - Utilisez cette vidéo pédagogique interactive + Carte mentale - 5ème, 4ème, 3ème

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.


Étape 2. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement



Voir les fiches de cette étape

Étape 3. Carte mentale : Mémoriser grâce aux cartes mentales

🧠 Visualiser l’essentiel en un coup d'œil


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Évaluation pour la 3ème sur les propositions subordonnées circonstancielles

Contrôle de grammaire à imprimer

 

Consignes pour cette évaluation : 

Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles et indique la circonstance exprimée.

Réécris les phrases suivantes en remplaçant les subordonnées conjonctives par des subordonnées participiales et indique leur fonction.

Quel est le rapport exprimé dans les phrases suivantes ?

A partir de ces deux mots : retard / voyage, rédige un texte d’une dizaine de lignes contenant des propositions circonstancielles variées, dont au moins une subordonnée participiale.

 

Dans les phrases suivantes, souligne en rouge les propositions subordonnées conjonctives circonstancielles et indique la circonstance exprimée.    

L’orage a provoqué une panne de courant, si bien qu’on ne voit plus rien

Si j’avais du talent, je serais artiste

Pendant qu’elle regardait la télévision, le téléphone a sonné trois fois

Quoiqu’il ne dise mot, il n’en pense pas moins

Cet enfant raisonne comme le ferait un adulte

Comme je m’ennuyais, je suis allé me promener dans les bois

Adressons-nous au policier afin qu’il nous indique quoi faire

Réécris les phrases suivantes en remplaçant les subordonnées conjonctives par des subordonnées participiales et indique leur fonction.  

Comme mon exposé a été apprécié par toute ma classe, je vais le présenter aux élèves d’une autre classe.

Quand la discussion fut terminée, les amis se séparèrent.

Quel est le rapport exprimé dans les phrases suivantes ?

Max ne tient pas en place, tandis que son frère jumeau est plutôt apathique

Elle a beaucoup de complexes, alors qu’elle est très jolie

Tom dort encore, bien qu’il soit midi

Tom est petit, alors que son frère est grand

A partir de ces deux mots : retard / voyage, rédige un texte d’une dizaine de lignes contenant des propositions circonstancielles variées, dont au moins une subordonnée participiale.