Notion d’angle – 6ème – Séquence complète – Cycle 3 – PDF à imprimer


Une méthode clé en main pour préparer et enseigner la notion

🧩 Cette ressource de type : Séquence / Fiche de prep, pour le niveau : 6ème, dans la catégorie : Angles, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Cours gratuit : Découvrir et comprendre la notion

📘 Le cours expliqué simplement — accès gratuit

Retrouver le cours, les notions essentielles et les exemples à travailler avec les élèves.



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Étape 2. Exercices : Faire travailler les élèves progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Proposer des exercices variés et corrigés pour entraîner les élèves et consolider les acquis.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Évaluer les acquis des élèves

📄 Des évaluations avec corrections pour préparer sereinement

Vérifier la compréhension de la notion grâce à une évaluation prête à l’emploi.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep : Préparer votre séquence

Retrouver des fiches de préparation, séances et séquences pédagogiques prêtes à l’emploi pour gagner du temps dans la préparation de classe.


🧑‍🏫 Compléter et enrichir la séquence

Accéder à des ressources complémentaires : cartes mentales, séances de découverte, affiches de classe, jeux pédagogiques et supports pour différencier les apprentissages.



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Séquence complète sur « Notion d’angle » pour la 6ème 

Notions sur « Les angles »

  • Cours sur « Notion d’angle » pour la 6ème 

Vocabulaire
Définition
Un angle est une partie du plan limitée par deux demi-droites de même origine.

L’origine O des deux demi-droites s’appelle le sommet de l’angle.
Les deux demi-droites [OA) et [OB) s’appellent les côtés de l’angle.

Notation
Un angle est noté avec trois points surmontés d’un chapeau.
Le sommet de l’angle est au milieu
À gauche et à droite du sommet
Soit deux points situés sur les côtés de l’angle.
Soit les dénominations des deux demi-droites.

Exemples :

Comparaison d’angles
Pour comparer deux angles, on compare leur ouverture.
Plus l’ouverture est grande, plus l’angle est grand.

L’angle (DEF) ̂ est plus petit que l’angle ( xOy ) ̂.
On pourra utiliser un gabarit. Nous le ferons en exercice.

 

  • Exercices, révisions sur « Notion d’angle » à imprimer avec correction pour la 6ème

Consignes pour ces révisions, exercices :

1- Sans faire de figure, répondre aux questions suivantes.

2- Colorier en vert l’angle (ACB) ̂ ; colorier en noir l’angle (DFB) ̂. Comment s’appelle l’angle rouge. Comment s’appelle l’angle bleu ?

3- Observer ces figures puis compléter le tableau.

4. Sur la figure ci-contre, colorier.

 

  • Evaluation, bilan, contrôle avec la correction sur « Notion d’angle »  pour la 6ème

Compétences évaluées
Comprendre la notion d’angle
Savoir nommer un angle
Utiliser un gabarit, comparer deux angles

Consignes pour cette évaluation, bilan, contrôle : 

Pour chaque angle colorié, préciser son sommet et ses côtés.

Donner le nom de tous les angles coloriés sur la figure.

Compléter chaque phrase qui se rapporte à la figure suivante.

À l’aide d’un papier calque, faire un gabarit avec l’angle A ̂. Trouver ensuite les angles plus petits que A ̂, égaux à A ̂, plus grands que A ̂.

Observer et classer les angles ci-dessous du plus petit au plus grand.

Exercice N°1

Pour chaque angle colorié, préciser son sommet et ses côtés.

Exercice N°2

Donner le nom de tous les angles coloriés sur la figure.