Aire terrestre éducative · Collège Germain Saint-Ruf (Capesterre-Belle-Eau)

Le projet de la classe

L'école est dans un quartier prioritaire situé en aval d'une petite rivière qui se jette en mer avec un petit restant de mangrove et de forêt marécageuse entre des petites maisons inondées à chaque grosse pluie et recevant les déchets de l'amont. Le monument célébrant l'atterrissage de Christophe Colomb sur cette zone permettrait pourtant de valoriser davantage ce quartier si d'autres atouts pouvaient s'y ajouter, comme une nature davantage préservée et des espaces plus accueillant et plus valorisant pour les résidents.

Créer une ATE avec les élèves du quartier est un moyen pour redonner envie aux habitants de s'intéresser à leur espace et à leur histoire, et dynamiser leur motivation à s'en préoccuper.

Pour notre première année d'ATE notre objectif consiste donc à rechercher une zone qui pourrait devenir notre Aire éducative : les élèves ont proposés 6 sites à visiter (tous faisables à pieds depuis l'école). Les thématiques sont littoral, rivière, zone de débarquement de Christophe Colomb, quartier d’habitation des élèves et leur famille de pêcheurs.

Ce que les élèves ont fait :

- visite des sites avec supports pédagogiques permettant une première découverte et approche sensorielle de chaque zone.

- élaboration de critères de choix et vote pour une zone qui pourrait devenir notre Aire éducative.

Les élèves ont produit des dessins des zones visitées et compte-rendu des sorties pour aider au choix des sites

Le site choisi est l'embouchure de la rivière de la Sarde.

La structure qui accompagne cette aire

C'est elle qui apporte la connaissance du milieu, encadre les sorties et aide la classe à construire son diagnostic. Elle forme avec l'enseignant le binôme exigé au dossier de financement.

Qu'est-ce qu'une aire terrestre éducative ?

Une aire terrestre éducative (ATE) est un espace naturel terrestre de proximité confié à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain, et l'ancrage dans les programmes. Une aire marine éducative suit la même démarche sur un autre type de milieu.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

• La biodiversité et les espèces vivantes – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen EDD
• L’environnement et les écosystèmes – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen EDD
• Alerte aux déchets, biodiversité en danger ! 5ème 4ème 3ème – Citeo
• Toutes les ressources SVT 5e

Sur le terrain : observer et relever

• Toutes les ressources Géographie 6e
• Les risques naturels et la prévention – 5ème, 4ème et 3ème – Parcours citoyen EDD

Après : exploiter, restituer, transmettre

• Toutes les ressources Physique chimie 5e
• Toutes les ressources Physique chimie 4e

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Créer une aire éducative dans votre école

Le dispositif est ouvert aux classes du CE2 à la Terminale. La campagne de financement 2026 verse 5 000 € forfaitaires pour un nouveau projet et 4 000 € pour un projet existant, sur deux années scolaires. Le dépôt est ouvert du 14 septembre au 14 octobre 2026, 20h00.

Tester mon éligibilité et voir la checklist du dossier

Les aires éducatives autour de Capesterre-Belle-Eau

Prendre contact avec une classe voisine reste le moyen le plus rapide de savoir ce que le dispositif demande vraiment sur le terrain.