Aire terrestre éducative · Collège Pascal Paoli (L'Île-Rousse)

Le projet de la classe

- septembre 2025 : sortie plage du Lotu (découverte de la flore locale du maquis)

- septembre / octobre 2025 : découverte du lieu dédié au projet

- octobre / novembre 2025 : identification de ces espèces (activités en classe / exposés / préparation d'une exposition au CDI)

- novembre / décembre 2025 : prise de contact avec la Mairie (visite du Jardin des Moines) / prise de contact avec le Conservatoire Botanique National de Corse (préparation d'une visite dans leurs locaux de Corte)

- janvier 2026 : exposition n°1 au CDI / sortie à corte au Conservatoire Botanique National de Corse

- février 2026 : contacter un paysagiste / préparer le terrain avec lui (acheter la matériel nécessaire) / acheter des plateaux et des étagères pour faire sécher notre récolte

- mars 2026 : fabrication de nichoirs, hôtels à insectes / préparation du terrain

- avril / mai 2026 : acheter les plants, les mettre en culture

- mai / juin 2026 : sortie sur l'île de Capraïa (comparaison flore corse et italienne) / récolte de notre production ?

- juillet / août 2026 : laisser sécher notre récolte

- septembre / octobre 2026 : conditionner notre récolte, la proposer à la cantine

- novembre 2026 : création de fiches techniques (QR codes) + panneaux explicatifs (pour le collège mais aussi pour le Jardin des Moines)

- décembre 2026 : visiter d'autres jardins (pour améliorer notre agencement ? diversifier nos plantations ?)

- janvier 2027 : préparation pour l'exposition finale au CDI (février / mars 2027)

Trouver une structure accompagnatrice

Une aire éducative se conduit en binôme avec une structure de terrain : association d'éducation à l'environnement, CPIE, parc naturel, réserve, gestionnaire d'espace naturel ou collectivité. Voir les structures actives dans Haute-Corse.

Qu'est-ce qu'une aire terrestre éducative ?

Une aire terrestre éducative (ATE) est un espace naturel terrestre de proximité confié à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain, et l'ancrage dans les programmes. Une aire marine éducative suit la même démarche sur un autre type de milieu.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

• La biodiversité et les espèces vivantes – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen EDD
• L’environnement et les écosystèmes – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen EDD
• Alerte aux déchets, biodiversité en danger ! 5ème 4ème 3ème – Citeo
• Toutes les ressources SVT 5e

Sur le terrain : observer et relever

• Toutes les ressources Géographie 6e
• Les risques naturels et la prévention – 5ème, 4ème et 3ème – Parcours citoyen EDD

Après : exploiter, restituer, transmettre

• Toutes les ressources Physique chimie 5e
• Toutes les ressources Physique chimie 4e

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Créer une aire éducative dans votre école

Le dispositif est ouvert aux classes du CE2 à la Terminale. La campagne de financement 2026 verse 5 000 € forfaitaires pour un nouveau projet et 4 000 € pour un projet existant, sur deux années scolaires. Le dépôt est ouvert du 14 septembre au 14 octobre 2026, 20h00.

Tester mon éligibilité et voir la checklist du dossier

Les aires éducatives autour de L'Île-Rousse

Prendre contact avec une classe voisine reste le moyen le plus rapide de savoir ce que le dispositif demande vraiment sur le terrain.