Aire terrestre éducative · Collège Henri Matisse (Nice)

Le projet de la classe

1er septembre 2023

L'an dernier, une classe de 4ème du collège Henri Matisse a choisi de protéger la biodiversité des bords du chemin du Parc Liserb Inférieur.

Située à une minute à pied du collège, c'est une aire fréquentée par le public, peu aménagée, et riche en biodiversité.

Cette année, 9 élèves ambassadeurs vont passer le flambeau à une nouvelle classe de 4ème. Ils présenteront leur aire, les observations qu'ils ont faites et les idées émises.

Les élèves qui entrent dans le dispositif d'ATE auront pour objectif de produire des contenus informatifs et pédagogiques pour présenter le projet et informer les passants sur la biodiversité qui les entoure.

En route pour une nouvelle aventure !

25 mai 2023 :

L'aventure a bel et bien continué, ailleurs... La copropriété à qui appartient le petit bois du chemin du Parc Liserb Inférieur a refusé notre demande pour des questions de responsabilité. Nos interlocuteurs municipaux, qui apprécient notre projet, nous ont mis en relation avec un responsable des espaces verts de la ville. Ainsi, nous avons obtenu l'accord de faire du parc urbain des Arènes de Cimiez (trois zones) notre nouvelle aire éducative.

Le périmètre de l'aire

Le périmètre déclaré par la classe au recensement national couvre 3,8 hectares, tracé en 41 points. Il apparaît en vert sur la carte ci-contre.

La structure qui accompagne cette aire

C'est elle qui apporte la connaissance du milieu, encadre les sorties et aide la classe à construire son diagnostic. Elle forme avec l'enseignant le binôme exigé au dossier de financement.

Qu'est-ce qu'une aire terrestre éducative ?

Une aire terrestre éducative (ATE) est un espace naturel terrestre de proximité confié à une classe d'école, de collège ou de lycée. Les élèves n'y sont pas visiteurs : ils en deviennent les gestionnaires. Ils l'observent, en dressent le diagnostic, décident en conseil des élèves des actions à mener, puis les réalisent avec l'appui d'une structure accompagnatrice et de la collectivité propriétaire du site.

La démarche est portée au niveau national par l'Office français de la biodiversité, avec l'Éducation nationale. Elle repose sur trois piliers : la gestion participative par le conseil des élèves, le partenariat avec un accompagnateur de terrain, et l'ancrage dans les programmes. Une aire marine éducative suit la même démarche sur un autre type de milieu.

Préparer le projet avec les ressources Pass Éducation

Les ressources ci-dessous suivent le déroulé réel d'une aire éducative : on installe les notions en classe, on emmène de quoi observer sur le terrain, on exploite les relevés au retour.

Avant : installer les notions en classe

• La biodiversité et les espèces vivantes – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen EDD
• L’environnement et les écosystèmes – CM1, CM2 et 6ème – Parcours citoyen EDD
• Alerte aux déchets, biodiversité en danger ! 5ème 4ème 3ème – Citeo
• Toutes les ressources SVT 5e

Sur le terrain : observer et relever

• Toutes les ressources Géographie 6e
• Les risques naturels et la prévention – 5ème, 4ème et 3ème – Parcours citoyen EDD

Après : exploiter, restituer, transmettre

• Toutes les ressources Physique chimie 5e
• Toutes les ressources Physique chimie 4e

Ces ressources sont en accès libre. L'adhésion Pass Éducation ouvre l'ensemble du fonds pédagogique, de la maternelle au lycée, et finance ce service : Mon Projet de Classe est gratuit pour les enseignants comme pour les structures, et le reste.

Créer une aire éducative dans votre école

Le dispositif est ouvert aux classes du CE2 à la Terminale. La campagne de financement 2026 verse 5 000 € forfaitaires pour un nouveau projet et 4 000 € pour un projet existant, sur deux années scolaires. Le dépôt est ouvert du 14 septembre au 14 octobre 2026, 20h00.

Tester mon éligibilité et voir la checklist du dossier

Les aires éducatives autour de Nice

Prendre contact avec une classe voisine reste le moyen le plus rapide de savoir ce que le dispositif demande vraiment sur le terrain.