Mathématiques (Organisation et gestion de données, Espace et Géométrie, Grandeurs et Mesures) – Cm2 – Progression – programmation 2023 – PDF à imprimer

Mathématiques (Organisation et gestion de données, Espace et Géométrie, Grandeurs et Mesures) – Cm2 – Progression – programmation

Progression  programmation –  Mathématiques (Période 1 à période 5)

Organisation et gestion de données
■ Prélever des données numériques à partir de supports variés.

■ Produire des tableaux, pour organiser les données numériques.

■ Exploiter et communiquer des résultats de mesures.

 

Espace et Géométrie
(Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations.

■ Se repérer, décrire ou exécuter des déplacements sur un plan ou sur une carte (école, quartier, ville, village).

■ Accomplir, décrire, coder des déplacements dans des espaces familiers.

■ Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran.

■ Connaître et utiliser le vocabulaire permettant de définir des positions et des déplacements (tourner à gauche, à droite ; faire demi-tour ; effectuer un quart de tour à droite, à gauche).

■ Réaliser divers modèles de représentation de l’espace : maquettes, plans, schémas.

 

Grandeurs et Mesures
Comparer, estimer, mesurer des grandeurs géométriques avec des nombres entiers et des nombres décimaux.

Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs.

  1. Les durées

■ Connaître et utiliser les unités de mesure des durées et leurs relations : réaliser des conversions.

■ Réinvestir dans la résolution de problèmes de deux types : calcul d’une durée à partir de la donnée de l’instant initial et de l’instant final et détermination d’un instant à partir de la donnée d’un instant et d’une durée.

■ Réaliser des conversions nécessitant l’interprétation d’un reste : transformer des heures en jour, avec un reste en heures ou des secondes en minutes, avec un reste en secondes.

 



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