Libertés et droits fondamentaux – Cm2 – Evaluation – EMC – Cycle 3 – PDF à imprimer

Evaluation – Libertés et droits fondamentaux – Cm2 – EMC Education morale et civique.

MAITRISE DES COMPÉTENCES :

Connaître quelques textes fondateurs des libertés et des droits des citoyens.

Connaître quelques libertés et droits fondamentaux.

Différencier liberté individuelle et collective.

1. Réponds aux questions suivantes.

À quoi sert la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen ?

Quelle est sa différence principale avec la Déclaration universelle des droits de l’homme ?

En quelle année ces deux déclarations ont-elles été rédigées ?

Cite 2 libertés individuelles et 2 libertés collectives.

2. De nos jours, ces situations peuvent-elles se produire en France ?

👉 Coche OUI ou NON :

Un citoyen français est envoyé en prison sans raison ni procès.

Une Française majeure va voter.

Un citoyen a un avis différent des autres.

Un journaliste qui critique le gouvernement n’a pas le droit de publier son article.

Un enfant n’a pas le droit d’aller à l’école car ses parents n’ont pas assez d’argent.

☐ OUI
☐ NON

3. Vrai ou faux ? Coche la bonne réponse.

La déclaration universelle des droits de l’homme a été écrite après la Première guerre mondiale.

Les libertés individuelles ne concernent personne et n’engagent qu’elle.

La souveraineté de la nation signifie que le pouvoir appartient au Roi.

Une décision arbitraire c’est lorsque le chef de l’État peut mettre en prison qui il veut, pour n’importe quelle raison.

4. Qu’est-ce que la Charte de l’environnement ? Quelle est sa fonction ?

👉 Entoure la bonne réponse.

a) La Charte de l’environnement est un texte qui conseille les citoyens sur la protection de la nature, sans valeur juridique.

b) La Charte de l’environnement est un texte intégré à la Constitution française qui reconnaît le droit à un environnement sain et fixe des principes pour protéger la nature.

c) La Charte de l’environnement est une loi européenne qui concerne uniquement la protection des animaux sauvages.

5. Quand cette Charte a-t-elle été rédigée ?

Elle a été rédigée en : __________________

6. Explique en quoi ces 2 situations illustrent le respect des droits et des libertés.

 

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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

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Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle

📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement

Se préparer efficacement grâce à une évaluation similaire à celles réalisées en classe.



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Étape 4. Séquence / Fiche de prep

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Libertés et droits fondamentaux – Cm2 – Séquence - Fiche de préparation – EMC

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