Les Animaux malades de la peste (Jean de La Fontaine) - 3ème - Littérature - Cycle 4

Lecture sur Les Animaux malades de la peste (Jean de La Fontaine) en 3ème.

Un mal qui répand la terreur,

Mal que le Ciel en sa fureur

Inventa pour punir les crimes de la terre,

La Peste (puisqu’il faut l’appeler par son nom)

Capable d’enrichir en un jour l’Achéron¹,

Faisait aux animaux la guerre.

Ils ne mouraient pas tous, mais tous étaient frappés :

On n’en voyait point d’occupés

A chercher le soutien d’une mourante vie ;

Nul mets n’excitait leur envie ;

Ni Loups ni Renards n’épiaient

La douce et l’innocente proie.

Les Tourterelles se fuyaient :

Plus d’amour, partant plus de joie.

Questionnaire

Compréhension du texte :

Quel mal frappe le royaume animal au début de la fable ? Explique en quelques mots.
Pourquoi le Lion décide-t-il de réunir un conseil ?
Que reconnaît le Lion lorsqu’il s’accuse ? Cite un exemple précis de ce qu’il avoue avoir fait.
Quelle attitude adopte le Renard envers le Lion ?

a) Il le critique durement.

b) Il minimise ses fautes en le flattant.

c) Il reste neutre.

Analyse de la critique sociale :

Comment La Fontaine montre-t-il que les puissants échappent au jugement alors que les faibles sont condamnés ?
Dans ces vers : « Eh bien, manger moutons, canaille, sotte espèce »…
a) Quelle figure de style reconnais-tu ?
b) Comment cette figure de style permet-elle au Renard de flatter le Lion ?
Pourquoi les fautes du Tigre, de l’Ours et des autres « puissances » ne sont-elles pas examinées ?
En quoi le traitement réservé à l’Ane met-il en avant l’injustice de la société que critique La Fontaine ?
Explique la morale finale : « Selon que vous serez puissant ou misérable / Les jugements de

cour vous rendront blanc ou noir. »

Que dénonce La Fontaine à propos de la justice ?

Selon toi, cette fable reste-t-elle encore actuelle aujourd’hui ? Donne un argument et un exemple.

Analyse de l’image :

Décris l’image : que remarques-tu sur la position du Lion, les attitudes des autres animaux et l’ambiance générale ?
Cite deux éléments de l’image qui renforcent la critique sociale présente dans la fable (pouvoir, flatterie, injustice…).

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