Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main
🧩 Cette ressource de type : Leçon gratuite , pour le niveau : CE2 , dans la catégorie : Comparer / ranger , ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape .
Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle
📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit
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Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement
✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape
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Étape 3. Évaluation Bilan : Vérifier ses acquis avant le contrôle
📄 Des évaluations et corrections pour se préparer sereinement
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Étape 4. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence
🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer
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Étape 5. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide
📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger
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Trace écrite, leçon à imprimer niveau Ce2 sur comparer et ranger les nombres de 0 à 999
COMPARER
Comparer deux nombres c’est trouver lequel est plus petit ou lequel est le plus grand :Ex : 875 > 402
Pour comparer deux nombres on utilise les symboles suivants : plus petit que < ; plus grand que > ; ou égal =
Pour trouver le plus petit ou le plus grand des nombres : ◊on compare le nombre de chiffres : le nombre qui a le moins de chiffres est le plus petit : 98 < 736.
◊ si le nombre de chiffres est le même on compare d’abord le chiffre des centaines : 536 < 931
◊si le chiffre des centaines est le même on compare le chiffre des dizaines : 436 < 447
◊si le chiffre des dizaines est le même on compare le chiffre des unités : 436 < 4 39
RANGER
Pour ranger une série de nombres il faut commencer par les comparer deux à deux pour trouver le plus petit ou le plus grand. Ranger des nombres, c’est les classer par : ◊ ordre croissant : du plus petit au plus grand
427 < 560 < 709 < 936
◊ ordre décroissant : du plus grand au plus petit
936 > 709 > 560 > 427
Astuce : lors du rangement, pour ne pas oublier de nombres, barre au fur et à mesure ceux que tu as déjà utilisés.