Le printemps – CP – CE1 – Mes premiers pas en lecture – Niveau 2 – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CP, dans la catégorie : Niveau 2, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape



Voir les fiches de cette étape


Mes premiers pas en lecture Niveau 2 (CP et CE1) sur le printemps.

1) Lis le petit texte.
2) Entoure un verbe en rouge et son sujet en bleu.
Aujourd’hui, dimanche, est un grand jour pour Zoé. Elle part se promener dans le jardin avec son chat Kuzko. Il la suit comme un petit chien. Ils découvrent ensemble le pommier qui bourgeonne, les nouvelles fleurs avec leurs jolies couleurs et les orangers qui boutonnent. Les odeurs sont sucrées, ça sent tellement bon. Les oiseaux chantent et volent de branches en branches. Les hirondelles font une ronde dans le ciel et les mésanges cherchent à manger. Zoé s’allonge dans l’herbe, et Kuzko s’installe sur son ventre en ronronnant. Le printemps est vraiment la plus belle des saisons !

3) Complète le tableau suivant :
QUI ? OÙ ? QUAND ?

4) Quels arbres observe Zoé ?

□ un cerisier □ un pommier □ un oranger □ un prunier

5) Entoure la bonne réponse parmi les deux propositions :

dans son jardin. chien.
Zoé se promène Elle se balade avec son

dans la forêt.
chat.

6) Relie les animaux à ce qu’ils font dans l’histoire :
Les hirondelles
• Le chat
• Les mésanges
s’installe sur Zoé. cherchent à manger font une ronde dans le ciel.

7) Que fait le chat à la fin de l’histoire ?

8) Complète le texte à trous en t’aidant du texte de l’histoire :

Les odeurs sont …………….., ça sent tellement ……… . Les oiseaux ………………… et

volent de branches en ……………… . Les …………………… font une ronde dans …

………….. et les …………………. cherchent à …………………. .

9) Coche la bonne réponse. Corrige les phrases fausses.
VRAI FAUX
Le printemps est la saison la plus belle pour Zoé.

Le chien de Zoé s’appelle Kuzko.
Les pommiers boutonnent.
Les odeurs sont sucrées, cela sent très bon.
10) Observe le dessin.

Un détail a disparu par rapport au dessin du haut. Lequel ? ……………..

Cherche et entoure 5 vers de terre qui se sont cachées sur l’image.

Voici une liste d’oiseaux. Barre l’intrus.
Une mésange – une brouette – une pie –
un pigeon – une mouette – une tourterelle
Colorie les oiseaux.