Le petit malade – Ce2 – Texte théâtrale – Lecture – Cycle 2 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Exercices, pour le niveau : CE2, dans la catégorie : Théâtres, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.



Voir les fiches de cette étape


Le petit malade – Ce2

LE MEDECIN (le chapeau à la main). – C’est ici, madame, qu’il y a un petit malade?
MADAME. – C’est ici, docteur; entrez donc. Docteur, c’est pour mon petit garçon. Figurez-vous, ce pauvre mignon, je ne sais pas comment ça se fait, depuis ce matin, tout le temps il tombe.
LE MEDECIN. – Il tombe !
MADAME. – Tout le temps ; oui, docteur.
LE MEDECIN. – Par terre !
MADAME. – Par terre.
LE MEDECIN. – C’est étrange, cela… ; quel âge a-t-il?
MADAME. – Quatre ans et demi.
LE MEDECIN. – Quand le diable y serait, on tient sur ses jambes à cet âge-là !… Et comment ça lui a-t-il pris?
MADAME. – Je n’y comprends rien, je vous dis. Il était très bien hier au soir et il trottait comme un lapin à travers l’appartement. Ce matin, je vais pour le lever, comme j’ai l’habitude de faire. Je lui enfile ses bas, je lui passe sa culotte, et je le mets sur ses jambes. Pouf ! Il tombe !
LE MEDECIN. – Un faux pas, peut-être.
MADAME. – Attendez !… Je me précipite; je le relève… Pouf ! Il tombe une seconde fois.
Etonnée, je le relève encore… Pouf ! Par terre ! Et comme ça sept ou huit fois de suite. Bref, docteur, je vous le répète, je ne sais comment ça se fait, depuis ce matin, tout le temps, il tombe.
LE MEDECIN. – Voilà qui tient du merveilleux… Je puis voir le petit malade ?
MADAME. – Sans doute. (Elle sort puis reparaît tenant dans ses bras le gamin…)
LE MEDECIN. – Il est superbe, cet enfant-là !… Mettez-le à terre je vous prie. (…L’enfant tombe) Encore une fois, s’il vous plaît (L’enfant tombe). .. C’est inouï. (Au petit malade que soutient sa mère sous les bras). Dis-moi, mon petit ami, tu as du bobo quelque part?
TOTO. – Non, monsieur.
LE MEDECIN. – Tu n’as pas mal à la tête?
TOTO. – Non, monsieur.
LE MEDECIN. – Cette nuit, tu as bien dormi?
TOTO. – Oui, monsieur.
LE MEDECIN. – Et tu as appétit, ce matin? Mangerais-tu volontiers une petite sousoupe ?
TOTO. – Oui, monsieur.
LE MEDECIN. – Parfaitement… (Compétent:) C’est de la paralysie.
MADAME. – De la para !… Ah ! Dieu ! (Elle lève les bras au ciel. L’enfant tombe.)
LE MEDECIN. – Hélas ! Oui, madame. Paralysie complète des membres inférieurs. D’ailleurs, vous allez voir vous-même que les chairs du petit malade sont frappées d’insensibilité absolue.
(Il s’apprête à faire l’expérience indiquée, mais tout à coup:)
Ah ça, mais… ah ça, mais…. ah ça, mais…
(Puis éclatant) . Eh ! Madame, qu’est-ce que vous venez me chanter, avec votre paralysie?
MADAME. – Mais docteur…
LE MEDECIN. – Je le crois bien, qu’il ne puisse tenir sur ses pieds… vous lui avez mis les deux jambes dans la même jambe du pantalon !

Ressources pédagogiques en libre téléchargement à imprimer et/ou modifier.
Public ciblé : élèves de CE2 Cycle 3 – Domaines : Lecture Français
Sujet : Le petit malade – Ce2 – Texte théâtrale – Lecture – Cycle 3