Brève · Société
École ÊTRE : la transition écologique comme chemin de remobilisation
VersLeHaut présente les écoles ÊTRE, qui forment des jeunes en décrochage aux métiers de la transition écologique pour favoriser leur insertion, dont celle de Goussainville.
VersLeHaut présente le modèle des écoles ÊTRE, qui accompagnent des jeunes en décrochage ou en grande difficulté en les formant aux métiers de la transition écologique. L’objectif est double : soutenir l’insertion professionnelle de jeunes éloignés de l’emploi ou en rupture avec le système scolaire classique, et répondre aux besoins de main-d’œuvre dans ces métiers.
Chaque école est portée par une association locale indépendante, ancrée dans son territoire. Le réseau ÊTRE joue un rôle de chef de file, en portant des valeurs communes, sans imposer un programme unique partout. Les projets naissent souvent d’associations existantes, accompagnées pendant neuf mois pour construire leur réseau de partenaires.
À Goussainville, dans le Val d’Oise, l’école est portée par l’association Semer l’Avenir, installée dans les anciennes écuries du château de Goussainville, un lieu que la mairie souhaitait réhabiliter.