Géographie – CM1 – Progression – Programmation
1. Se nourrir
Comment se nourrit-on dans le monde ?
1. La diversité des pratiques alimentaires dans le monde.
2. La provenance des principaux aliments que les élèves consomment.
2. Les inégalités dans le monde.
Comment décrire les inégalités de niveau de vie dans le monde ?
1. L’inégal accès à l’eau ; ou à la santé ; ou à l’éducation.
3. Se déplacer
Comment se déplace-t-on dans le monde ?
1. Les modalités de déplacement des élèves de la classe à différentes échelles de temps (journée, semaine, etc.).
2. Les principaux modes de transport de personnes et les infrastructures associées.
4. Communiquer dans le monde avec Internet
Comment communique-t-on avec Internet dans le monde ?
1. La diversité des usages d’Internet à partir des pratiques des élèves.
2. Le fonctionnement d’Internet grâce à un réseau de câbles et de satellites qui connectent les espaces à l’échelle mondiale.
3. L’inégal accès à Internet à l’échelle mondiale et à l’échelle de la France.
