Exercices CP phonologie : les sons o, au, eau en français

Apprendre à lire avec le carrousel des sons – Phonologie – Grande section de maternelle – CP Exercices en ligne – Jeu éducatif pour apprendre le son [o] + fiches à imprimer. Le Carrousel des sons rend l’apprentissage de la lecture ludique et motivant. Ce jeu interactif aide les enfants à développer leurs compétences phonologiques à toi de jouer avec le son [o]. 1. Écris la lettre o sur le chemin d’écriture. 2. Entoure les images quand tu entends [o]….

Apprendre à lire avec le carrousel des sons – Phonologie – Grande section de maternelle – CP Exercices en ligne – Jeu éducatif pour apprendre le son [o] au eau + fiches à imprimer. Le Carrousel des sons rend l’apprentissage de la lecture ludique et motivant. Ce jeu interactif aide les enfants à développer leurs compétences phonologiques à toi de jouer avec le son [o] au eau. 1. Colorie selon le code couleur : 2. Colorie les images quand tu…

Le son [o] o au eau pour le niveau CP : Ortho’ fléchés en phonologie avec la correction Apprendre l’orthographe des sons à graphies multiples en s’amusant. Grâce au nombre de cases, l’enfant pourra s’interroger sur la bonne orthographe du mot. Apprentissage ludique de la phonologie au CP avec le nouveau jeu: Ortho’fléchés Ecris les mots dans la grille puis recopie-les sur les lignes.   Voir les fiches Télécharger les documents Le son [o] – CP – Phonologie – Ortho…

Etude du code / les sons – Cycle 2 (CP et CE1) : Le son [o] Exercices, cahier élève, cahier élève 1 police, format A4 1 police et format A4 2 polices Coche O (oui) si tu entends le son [o] et N (non) si tu ne l’entends pas. Colorie la syllabe que tu entends dans chaque mot. Colorie les cases si tu entends le son [o] . Barre les mots qui ne contiennent pas le son [o]. Ecris les…

Exercices – CP: Son O ouvert et fermé (o, au, eau) Consignes pour ces exercices : Repère les mots qui contiennent le son [o] ouvert et [o] fermé. Entoure-les. Colorie si tu entends [o]. Coche la syllabe quand tu entends le son [o]. Ecris la lettre qui convient si tu entends [o] Dessine quelque chose contenant le son [o]   Voir les fiches Télécharger les documents Son O ouvert et fermé (o, au, eau) – CP – Exercices pdf…

Exercices – CP: Son O (o, au, eau) Consignes pour ces exercices : Repère les mots qui contiennent le son [o]. Entoure -les. Colorie si tu entends [o]. Coche la syllabe quand tu entends le son [o]. Ecris o si tu entends [o] Dessine quelque chose contenant le son [o]   Voir les fiches Télécharger les documents Son O (o, au, eau) – CP – Exercices pdf…

Révisions – Son o fermé – Cp – Etude des sons – Cycle 2 1 Dictée de syllabes. 2 Dictée de mots. 3 Relie chaque dessin au mot qui correspond. 4 Lis les mots, puis classe-les sur la bonne carte. omelette marteau haricot autour peau gauche eau beau ….. …..   o du chocolat ….. …..   au l’automne ….. …..     Voir les fichesTélécharger les documents Révisions – Son o fermé – Cp – Etude des sons –…

Exercices – Son o fermé – Cp – Etude des sons – Cycle 2 1 Colorie si tu entends [o]. 2 Colorie la syllabe qui complète chaque mot. Complète le mot. 3 Entoure toutes les écritures de la lettre o puis recopie chacune d’entre elles en dessous. 4 Remets les mots en ordre, puis écris les phrases correctement. Les joie. enfants de sautent ….. Théo des chaussures enfile manteau. et un …..   Voir les fichesTélécharger les documents Exercices –…

Révisions – Son o ouvert – Cp – Etude des sons – Cycle 2 Dictée de syllabes. 2 Dictée de mots. 3 Coche la case qui correspond à la syllabe dans laquelle tu entends le son [ɔ] puis écris le mot correspondant en dessous. 4 Lis les mots, puis classe-les sur la bonne carte. omelette robe haricot soldat tortue gauche robot   Voir les fichesTélécharger les documents Révisions – Son o ouvert – Cp – Etude des sons – Cycle…

Exercices – Son o ouvert – Cp – Etude des sons – Cycle 2 1 Colorie si tu entends [ɔ]. 2 Colorie la syllabe qui complète chaque mot. Complète le mot. 3 Entoure toutes les écritures de la lettre o. j g O O c p o f O b C o O a u U o 4 Remets les mots en ordre, puis écris les phrases correctement. La Nicole robe verte. de est ….. Elle un à porte l’école….