En classe de CE2, les élèves font leurs premiers pas dans l’apprentissage de l’Histoire. Les notions vues dans le domaine « Questionner le monde », en matière de repérage dans le temps et dans l’espace, débouchent sur les leçons de géographie et d’histoire. Le programme scolaire invite les élèves à découvrir deux périodes : la Préhistoire et l’Antiquité. Afin de valider les apprentissages des élèves sur ces sujets, des fiches d’évaluation en histoire, conformes au nouveau programme de CE2, sont disponibles en téléchargement au format PDF.
Téléchargez nos fiches d’évaluation en histoire, selon le nouveau programme de CE2
Les fiches bilan d’histoire en lien avec les nouveaux programmes de CE2, clôturent la séquence sur la préhistoire, puis celle sur l’Antiquité.
Chaque fiche d’évaluation est accompagnée des documents de correction. Cela facilite le travail des enseignants dans la validation des acquis des élèves.
À l’école, les exercices proposés tout au long de l’année, lors des évaluations, qu’il s’agisse de français, mathématiques, physique ou histoire, permettent de :
valider les connaissances acquises ;
de mesurer les progrès de l’élève ;
d’identifier les besoins spécifiques de chacun et le travail de soutien à proposer.
Évaluez vos élèves de CE2 en histoire, conformément aux instructions officielles
Les fiches d’évaluation en histoire sont conformes aux instructions officielles de l’éducation nationale pour le CE2. Elles couvrent les objectifs et les contenus principaux du cycle 2 dans ce domaine.
De nombreuses ressources pédagogiques (fiche de préparation, exercices corrigés pour s’entraîner, leçons à coller dans le cahier) sont à télécharger pour mener les séances préalables aux évaluations.
Les activités bilan en histoire CE2 proposées sont variées. Elles font appel à des compétences de lecture et alternent réponses à entourer, à cocher ou à écrire. L’évaluation sur le paléolithique revient sur la signification des noms donnés aux hommes préhistoriques, les premiers feux, dessins, pierres polies et taillées, les outils, etc.
L’invention de l’écriture et les mots Gaulois, oppidum, polythéiste font partie des connaissances à maîtriser pour celle sur l’Antiquité.
Evaluation – Les grandes périodes historiques françaises au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des langages. Se repérer dans le temps. Coche les bonnes réponses : VRAI FAUX Les géographes nous transmettent la vie passée des Humains. L’Histoire des Hommes se compose de 5 grandes périodes. La frise chronologique va de l’événement le plus ancien au plus récent. L’Histoire retrace toute la vie des hommes depuis le Moyen-Âge. Réalise les consignes…
Evaluation – L’évolution de la société au fil du temps au CE2 – Apis & ses amis : Questionner le monde. MAÎTRISE DES COMPÉTENCES : Pratiquer des langages. Se repérer dans le temps. Relie chaque mot à sa définition : Traces du passé Sophistiqué Avancée technologique Objets historiques ● ● ● ● ● Qui est évolué et plus perfectionné. ● Objets qui témoignent d’une époque et de ses évènements. ● Objets utilisés et laissés par les générations passées. ● Inventions…
Comprendre les cycles du temps et situer les évènements au Evaluation CE2 – Apis & ses amis Évaluation : Contrôle de la compréhension des notions, de l’acquisition des compétences et connaissances. Correction collective et remédiation en petits groupes à l’issue de l’évaluation. POUR ALLER PLUS LOIN – PROLONGEMENTS – QLM inter-cycles : Les élèves de cycle 2 préparent dans le cadre d’un projet inter-cycle des boîtes sensorielles sur les saisons à destination des élèves de cycle 1. Cela permet la…
Tout au long de son histoire, l’Homme a laissé des traces de son passage : un reste d’obus, de vieilles photos de famille, une pièce d’identité ou encore des enregistrements. Ces traces sont des témoignages précieux d’une époque et permettent encore de comprendre des événements personnels mais aussi historiques, comme la guerre. Ces traces du passé sont des sources qui nous aident aussi à suivre l’évolution de notre société : nos façons de nous divertir, de nous soigner ou de…
Pour le savoir, il faut plonger dans les souvenirs de ta famille. Quand tes grands-parents racontent leur vécu, ils font vivre la mémoire familiale, et c’est grâce à elle que tu peux comprendre la vie des générations d’avant. Tu as déjà vu que l’école a beaucoup changé….. mais c’est aussi le cas pour d’autres aspects de la vie quotidienne comme la manière de s’habiller, d’habiter, de communiquer ou encore de se déplacer. Par exemple, chez tes arrière-grands-parents, il n’y avait…
Bilan à imprimer pour le ce2 sur la communication à différentes époques – Cycle 2 La communication à différentes époques – Questionner le monde Évaluation : La communication à différentes époques Compétences : Reconnaître les moyens de communication à différentes époques. Placer les moyens de communication sur une frise chronologique. Consigne pour cette évaluation : ❶ Relie les photos aux définitions qui conviennent. Voir les fiches Télécharger les documents Communication à différentes époques – Ce2 – Evaluation…
Bilan à imprimer pour le ce2 – Évaluation sur les loisirs et jeux à différentes époques – Cycle 2 Compétences : Reconnaître les loisirs et jeux des différentes époques. Placer les jeux et loisirs sur une frise chronologique. Consignes pour cette évaluation : Écris les noms de loisirs qui conviennent au fil des époques : Place sur la frise les loisirs ci-dessus dans l’ordre chronologique. Écris le nom des jeux des différentes époques à l’aide des devinettes Entoure les loisirs…
Évaluation – Bilan à imprimer pour le CE2 sur l’école aujourd’hui et autrefois. Questionner le monde – Explorer les organisations du monde. Compétences : Comparer les objets de l’école autrefois et d’aujourd’hui. Comparer la vie d’écolier d’autrefois et d’aujourd’hui. Consignes pour cette évaluation : Colorie les objets que tu pourrais trouver dans l’école aujourd’hui. Colorie la case des jouets d’autrefois. Complète les deux mots qui correspondent à une punition et une récompense qui existaient autrefois. Complète le texte…
Évaluation à imprimer pour le ce2 sur la frise chronologique – Cycle 2 Compétences : Repérer et situer quelques événements dans un temps long Connaitre les grandes périodes de l’histoire Connaitre quelques personnages et dates clés de l’histoire. Consignes pour cette évaluation : Réécris les périodes dans l’ordre : Moyen Age – XXe siècle – Antiquité – Révolution française et XIXe s – Temps modernes Complète puis découpe et colle pour reconstituer la frise chronologique. Chef des romains,…
Évaluation sur la gaule à imprimer pour le ce2 et le cm1 – Famille Pass’temps Consignes pour cette évaluation : 1/ Quel événement marque la fin de la préhistoire et le début de l’antiquité ? La naissance de la Gaule 2/ Qui peuple la Gaule ? (coche) 3/ Comment se comportaient les tribus gauloises ? La société gauloise 4/ Quelles classes constituent la société gauloise ? 5/ Comment étaient les habitations gauloises ? 6/ Qu’est –ce qu’un oppidum ?…
Évaluation à imprimer pour le ce2 sur la la préhistoire au paléolithique – Famille Pass’temps Évaluation : La préhistoire au paléolithique Consignes pour cette évaluation : 1/ Quel est le plus vieux fossile d’hominidé que l’on ait découvert ? – Lucy – Toumaï – Cro-Magnon 2/ Relie le nom de l’homme préhistorique à sa définition. Homo Erectus ● ● habile Homo Habilis ● ● qui sait Hommo Sapiens ● ● debout 3/ Qui a fait le premier ? -…
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, quizz, évaluation, frise…) pour une meilleure compréhension de la période étudiée.
Des séquences complètes clés en main. Chaque vidéo est associée à un ensemble de fiches d'activités (leçon, exercices, évaluation…) pour une meilleure compréhension du monde qui nous entoure.
