Evaluation et bilan pour le Cm2 sur lire, écrire et décomposer les nombres décimaux – Cycle 3 – PDF à imprimer


Travaillez cette notion avec un parcours pédagogique progressif clé en main

🧩 Cette ressource de type : Évaluation Bilan, pour le niveau : CM2, dans la catégorie : Décimaux, ne constitue qu’une étape d’un parcours pédagogique complet prêt à l’emploi pour apprendre, s’entraîner et maîtriser cette notion étape par étape.

Étape 1. Leçon gratuite : Comprendre la règle

📘 La leçon expliquée simplement — accès gratuit

Découvrir la notion grâce à une leçon claire, des explications simples et des exemples concrets.

Étape 2. Vidéos interactives : Apprendre et s’entraîner avec une vidéo interactive

🎥 Une vidéo interactive pour mieux comprendre et retenir durablement

Suivre les explications pas à pas et réaliser des exercices en ligne pour mieux mémoriser.

Étape 3. Exercices : S’entraîner progressivement

✏️ Des exercices progressifs pour avancer étape par étape

Faire des exercices variés et corrigés pour bien comprendre la notion et gagner en confiance.

Étape 5. Séquence / Fiche de prep

🧑‍🏫 Ressources enseignants clé en main

Accéder aux fiches de préparation, séquences et séances complètes pour enseigner la notion facilement.

Étape 6. Affiche : Afficher les notions essentielles

🖼️ Des repères visuels pour apprendre au quotidien

Étape 7. Évaluation / compétence : Mesurer les progrès par compétence

🎯 Identifier les réussites et les points à renforcer

Étape 8. Évaluation / QUIZ QCM : Une évaluation simple et rapide

📊 Vérifier ses connaissances sans rédiger


Evaluation – Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux au Cm2 – Bilan à imprimer avec correction

Evaluation Numération : Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux

Compétences évaluées
Lire les nombres décimaux
Ecrire les nombres décimaux
Décomposer les nombres décimaux.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

Lire, écrire et décomposer les nombres décimaux

Lire des nombres décimaux 38 ,54

On peut le lire :

  • « Trente-huit virgule cinquante-quatre»
  • « Trente-huit unités et cinquante-quatre centièmes 

Décomposition sous la forme de nombres entiers et de fractions décimales :

Exemple :  25, 78 = 25 +  78/100

= 25 + 7/10  + 8/100

= 20 + 5 + 7/10 + 8/100

 Décomposition sous la forme de nombres entiers et de nombres décimaux :

Exemple : 25,78 = 25 + 0,78

= 25 + 0,7 + 0,08

= 20+5 + 0,7 + 0,08

Ecrire des nombres décimaux

Un nombre décimal peut s’écrire sous forme de fraction décimale ou avec une virgule.

Attention !   Dans les nombres décimaux, les zéros placés au début et à la fin sont des zéros inutiles         012,10 = 12, 1    et     0103, 0100 = 103, 01

ASTUCE 

Utilise le tableau de numération pour manipuler les nombres décimaux !

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

1 – Lis ces nombres décimaux et écris-les en lettres

  • 78,209: ………………………………………………………………………………………
  •  6,001  :   ……………………………………………………………………………………
  • 30,068 : ……………………………………………………………………………………..
  • 0,002 : . ………………………………………………………………………………………

2 – Relie chaque nombre décimal avec ses différentes formes

23,05·   ·           +··0,02 + 0,003
0,023·   ·          2 +··23 + 0,05
28,509·   ·          23 +··2 + 0,3 + 0,005
2,305·   ·          28 +   +··280 + 0,5 + 0,09
280,59·   ·          280 +··28 + 0,5 + 0,009

3 – Complète ce tableau

Ecriture à virguleDécomposition avec fraction décimale Décomposition avec nombres décimauxEcriture séparée en  partie entiere et partie décimale
  2,01………………………… 

…………………………

Deux unités et un centième
60,008………………………… 

…………………………

…………………………
7,405  

…………………………

 

…………………………

…………………………
108,03 

…………………………

 

…………………………

…………………………
0,071 

…………………………

 

…………………………

…………………………

 4 – A quels nombres décimaux correspondent ces décompositions ?

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Lire les nombres décimaux
Ecrire les nombres décimaux
Décomposer les nombres décimaux.

1 – Complète ce tableau

2 – Décompose ces nombres décimaux de 2 manières différentes

3 – Trouve le nombre décimal, la fraction décimale équivalente puis ses 2 décompositions

4 – Qui suis-je ?