Evaluation et bilan avec le corrigé pour le Ce2 sur identifier et décrire les cercles – PDF à imprimer

Identifier et décrire les cercles au Ce2 – Evaluation, bilan à imprimer avec correction

Evaluation géométrie : identifier et décrire les cercles

Compétences évaluées
Identifier des cercles dans une figure complexe.
Connaître et utiliser le vocabulaire du cercle.
Connaître les propriétés du cercle.

Mémo – leçon pour te préparer à l’évaluation

LE CERCLE

  • Définition : un cercle est une figure géométrique formée par une ligne courbe fermée. Cette ligne courbe est constituée d’une infinité de points tous situés à la même distance du centre.
  • Propriétés:

Un cercle a :  – un centre : le point situé au milieu du cercle.

des rayons : segments qui vont du centre vers un point du cercle.

des diamètres : segments qui passent par le centre du cercle et qui joignent deux points du cercle. Le diamètre mesure le double du rayon.

ATTENTION

  • Un cercle n’est pas un polygone car c’est une figure plane fermée mais qui n’a pas de segments.
  • Un cercle a une infinité de rayons et de diamètres.

 

Exercices pour te préparer à l’évaluation

❶ Colorie les formes qui sont des cercles.

❷ Complète le texte avec le vocabulaire du cercle.

La figure géométrique est ……….. ………………… ;
O est ……….. ………………… ; [OB] est ……….. …………………
et [CB] est ……….. ………………… .

❸ Réponds aux questions en cochant VRAI OU FAUX.

Le point qui se situe au milieu du cercle est le centre.

Le rayon du cercle est égal à la moitié du diamètre du cercle.

Dans un cercle il ne peut y avoir qu’un seul diamètre.

Un cercle est une ligne courbe qui est ouverte.

Le cercle est formé par une infinité de points.

 

Evaluation, bilan à imprimer

Compétences évaluées
Reconnaître une forme circulaire.
Connaître le vocabulaire du cercle.
Connaître les propriétés du cercle.

❶ Repasse en rouge les cercles.

❷ Note la légende du cercle.

❸ Complète le cercle et barre les mots incorrects dans le texte.

 



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