Dictée préparées / réfléchies (n°13) – Niveau CE2 – PDF à imprimer

Dictée préparées / réfléchies (n°13) – Niveau CE2

Dictée 13 L’imparfait des verbes du 3e groupe :  faire, dire Accord du verbe avec son sujet (1) un sujet plusieurs verbes et inversement ● ei/ie

 

3

Nous faisions beaucoup de progrès avec nos moniteurs :  Etienne et Paul nous faisaient aller partout. Ils nous donnaient aussi de précieux conseils : « Freinez en chasse-neige ! » ou « Pieds croisés ! » disait Paul. Je disais que les skieurs me faisaient peur :  ils fonçaient, sautaient ou slalomaient autour de nous ! Et vous, vous leur disiez : « Chaud devant ! ».

J’observe et J’analyse
► QUESTIONS

a) Souligne les verbes à l’imparfait en rouge. Recopie-les dans ton cahier avec leur infinitif.

b) Observe les verbes faire et dire. Repère leur sujet et entoure-les en bleu. Remplace les GN sujets par des pronoms personnels. Puis recopie-les sur ton cahier avec leur verbe.

c) Colorie leur radical et encadre leur terminaison. Que remarques-tu dans la prononciation des formes verbales de « faire » ?
Entraîne-toi : Conjugue-les à l’imparfait à toutes les personnes sur ton cahier.

d) Recopie les phrases suivantes. Souligne les verbes et encadre leur sujet.
Que constates-tu ?

A-Nous faisions beaucoup de progrès. B- Etienne et Paul nous faisaient aller partout. C- disait Paul D. Je disais. E. Les skieurs me faisaient peur. F- Ils fonçaient, sautaient ou slalomaient autour de nous. G- Et vous, vous leur disiez : « Chaud devant ».

e) Recopie les noms avec ei/ie dans ton cahier. Colorie ces lettres. Entraine-toi à les prononcer.

f) Beaucoup, partout, autour sont des mots invariables. Il faut les connaître par cœur. Recopie-les dans ton cahier.
Je m’entraîne

❶ Dans chaque liste, une forme verbale n’est pas à l’imparfait. Barre-la.

● feront – faisaient – faisais – faisait
• disais – disiez – dites – disaient
• dirai – disait – disais – disions
• faisais – faisions – faisiez – fait

❷ Conjugue faire et dire à l’imparfait.

Nous …..…….. (faire) du sport ce jour-là. – Sa sœur lui ………….. (dire) toujours des mots gentils. – Vous ………. (faire) attention quand il neigeait. – Ce que tu …………. (dire) n’avait pas de sens. – Elles ……………… (faire) des gâteaux pour le repas du réveillon. – Toi et moi ……….. (dire) que nous allions devenir médecins. – On ………… (faire) des boules de neige ensemble.

❸ Complète chaque phrase à l’imparfait en accordant le verbe avec leur sujet.

▪ Dans le salon, mon bureau ……………………. (occuper) tout l’espace.
▪ Mon ami Julien ………………… (penser) qu’il n’ …….. (être) pas au niveau en maths.
▪ Le clown, le dompteur et l’équilibriste ……………….. (porter) de beaux costumes.
▪ À dix mètres au-dessus du sol, les funambules …………….. (marcher), ……………(sauter), ……………….(jongler) et …………………. (réaliser) toutes sortes d’acrobaties.
▪ Ma sœur ………………… (vérifier) son vélo, ……………….. (remplir) sa gourde et ………….. (mettre) son goûter dans son sac.

❹ Complète les mots avec « ei » ou « ie ».
Le p…gne
se rév…ller
le sangl…r
un p….d un cah…r
une corb…lle de fruits
un cons…l
un c…l étoilé de la n…ge
l’ab…lle et du m…l
un anc…n appar…l
à p…ne

 



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